Vol 5, No 1 (2022)

March 2022

Table of Contents

Articles

Urgensi Self-Efficacy Mahasiswa pada Pembelajaran Jarak Jauh
Raden Iqbal Hibatullah, Dede Nurhalizah, Sudaryat Nurdin Akhmad
PDF
1-13
Efektivitas Teknik Self Management untuk Mereduksi Perilaku Maladaptif Siswa
Siti Erika Dahmayanti, Wikan Galuh Widyarto
PDF
14-25
Pengaruh Model Pembelajaran ARCS Terhadap Hasil Belajar Daring Mahasiswa
Nur Sakinah, Pipit Putri Hariani MD, Dian Novianti Sitompul
PDF PDF (Bahasa Indonesia)
26-35
Student Empathy Resilience Design Model in Group Counselling Learning
Indri Astuti, Hastiani Hasti
PDF
36-43
Mengontrol Kemarahan Guru Dalam Manajemen Kelas
Fauziah Fauziah, Herman Nirwana, Mudjiran Mudjiran
PDF
44-51
Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik Sekolah Menengah Atas
Meri Haryani, safri Irawan, Hera Wahyuni
PDF
52-62
Efektifitas Bimbingan Kelompok Teknik Homeroom Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Pada Remaja
Nur Fadila Dewi Saputri, Muhammad Sholihuddin Zuhdi
PDF
63-77
Virtual Counseling To Help College Students Reduce Stress During Covid-19 Pandemic
Cintami Farmawati, Nadhifatuz Zulfa, Ulviana Ulviana
PDF
78-88
Konversi Residen di Pusat Rehabilitas Sibolangit Center Sumatra Utara: Dakwah dan Terapi Islami
Mawardi Siregar
PDF
89-100
Kepemimpinan Transformasional dalam Menghadapi Era Digitalisasi
Sri Nurabdiah Pratiwi, Sri Ngayomi Yudha Wastuti, Jamila Jamila
PDF
101-108
Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Masa Pandemi Covid 19
Restauli Betesda Siregar
PDF
109-118
Pengaruh Kepemimpinan, Manajemen Kepala Sekolah Dan Komunikasi Antarpribadi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri
Aris syafrian, Sri Nurabdiah Pratiwi
PDF
119-131
Upaya Meningkatkan Self Confidence Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa
Siswantoro Siswantoro, Titik Hariati
PDF
132-141