INOVASI TEKNIK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MAN 2 MEDAN

Muhizar Muchtar

doi:10.30596/intiqad.v9i2.1384

INOVASI TEKNIK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MAN 2 MEDAN

Muhizar Muchtar

Abstract

Abstract

This paper is related to innovation learning Islamic education in the MAN 2 Medan. The problem studied is how the shape of the learning technique innovation? How its effectiveness? And how students respond to learning techniques such innovation? The results showed: the form of technical innovation of Islamic education in MAN 2 Medan models include: development of methods and inquiri diskoveri. Effectiveness of technical innovation makes the subject matter became more understood by learners, because the material was found alone and practiced by the students, while the response of students to technical innovation of Islamic Education is very good and positive, as it can deliver educators to find their own subject matter.

Keywords: inovasi, teknik, efektivitas, respon, ingkuiri, diskoveri.

Full Text:

PDF

References

Andriyeni, H. (2012). Teknik Pembelajaran (http://herlin-andriyeni. blogspot.com), diakses pada tanggal 30 Desember.

Arsyad, A. (1997). Media Pembelajaran, Cet.I, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Bachtiar, W. (1997). Metodologi Penelitian Ilmu Dakwah, Cet. I, Jakarta: Logos.

Bodgan, R dan Taylor, S. J. (1975). Instrduction to Qualitative Research Method, New York, John Wiley & Sons.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi III, Cet.III, Jakarta: Balai Pustaka.

Djamarah, S,B. (2000). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Cet.I, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Hamalik, O. (2005). Keterampilan Dasar Mengajar, Malang: Fakultas Tarbiyah.

Kaelinger, F.N. (1973). Foundation of Behavioral Research, New York: Hold Rinehart and Winston.

Muhadjir, N. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi IV, Cet.I, Yogyakarta: Rake Sarasin.

Mulyasa, E. (2006). Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2011). Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Edisi.I, Cet. II, Jakarta: Kencana Media Prenada Group.

Pawito. (2007). Penelitian Komunikasi Kualitatif, Yogyakarta: PT. LKiS Pelangi Aksara.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. (2006). Cet. II, Jakarta: Sinar Grafika.

Purwanto, J. (1989). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: Sinar Baru.

Qowaid, dkk. (2007). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (SMP), Cet. I, Jakarta: PT. Pena Citasatria.

Sanjaya, W. (2009). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Cet.II, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Syahid, A. (2008). Rancangan Pembelajaran Terapan Model Elaborasi, Edisi. I, Cet. II, Jember: Sains.

Trisnamansyah, S. (1979). Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia, Jakarta: Aksara.

Undang-Undang Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional). (2003), Cet.I, Jakarta: Sinar Grafika.

Wenger, W. (2003). Beyond Teaching and Learning, diterjemahkan oleh Ria Sirait dan Purwanto dengan judul: Memadukan Quantum Teaching dan Learning, Jakarta: Nuansa.

Wijaya, C, dkk. (1992). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Zuriah, N dan Sunaryo, S. (2009). Inovasi Model Pembelajaran Berperspektif Gender, Teori dan Aplikasinya di Sekolah, Cet.I; Malang: UMM Press.

DOI: https://doi.org/10.30596/intiqad.v9i2.1384

Refbacks

There are currently no refbacks.

Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:

View My Stats

Editorial Address:

Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id