Hubungan Persepsi Sifat Amanah Terhadap Pelaksanaan Ujian Yang Jujur Pada Siswa Kelas VII MTs Swasta Jam'iyah Mahmudiyah

Muhizar Muchtar

Abstract


Kejujuran wajib dibina dengan sebaik-baiknya. Salah satu usahanya adalah dengan melalui meneladani sifat Rasulullah Saw. Dari observasi sementara peneliti melihat kurangnya sifat amanah di siswa kelas VII MTs Swasta Jam'iyah Mahmudiyah karena ada yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah (PR) sehingga apa yang diamanahkan oleh guru untuk mengerjakan pekerjaan rumah tidak dikerjakan sesuai amanah guru mereka. Usaha seperti itu seharusnya biasa dilakukan guru supaya peserta didik mau mengulang pelajaran di rumah dengan diadakannya tetapi kenyataannya siswa tidak melaksanakannya. Untuk mewujudkan persepsi sifat amanah salah satu faktor yang sangat penting adalah dalam pelaksanaan ujian yang jujur. Pelaksanaan ujian jangan sekali-kali melakukan kecurangan, tetapi percayalah kepada kemampuan diri sendiri. 


Keywords


Persepsi, Amanah, Jujur, Pelaksanaan.

DOI:

https://doi.org/10.30596/intiqad.v10i1.1928


Full Text:

PDF

References


Al-Qur’anul Karim

Addimasyqi, Muhammad Jamaluddin Alqasimi. (2001). Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mu'min. Bandung. CV Diponegoro. Jilid VI.

-------, Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mu'min. (2003). Bandung. CV Diponegoro. Jilid II.

Arikunto, Suharsimi dan Jabar, Cepi Safruddin Abdul. (2004). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.

-------, Manajemen Penelitian. (2003a). Jakarta. PT Rineka Cipta.

-------, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. (2003b). Jakarta. PT Rineka Cipta.

Damayanti, Sari. (2014). Persepsi Terhadap Sifat Amanah dan Hubungannya dengan Pelaksanaan Kejujuran Dalam Ujian bagi siswa kelas XI MAN 1 Tanjung Pura. Tanjung Pura. Skripsi Tidak Dipublikasikan.

Departemen Agama RI. (2002). Al Qur'an dan Terjemahnya. Semarang. PT. Toha Putra.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka, Edisi III.

Gazalba, Sidi. (2000). Asas Kebudayaan Islam. Jakarta. Bulan Bintang.

Hasyimiy, As Sayyid Ahmad, Mukhtarul Ahadits. (1994). Bandung. PT Al Ma'arif. Alih bahasa H. Hadiyah Salim.

Mudjiman, Haris. (2006). Belajar Mandiri. Surakarta: LPP UNS dan UNS Press. Cet. I.

Nawawi, Hadari dan Hadari, Hartini. (2000). Instrumen Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta. Gajah Mada University Press.

Partanto, Pius A. dan Al Barry, M. Dahlan. (1999). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya. Arkola.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka.

Rosvika, Indri. (2012). Pembelajaran Akidah Akhlak Dan Hubungannya Dengan Pembinaan Sifat Amanah Bagi Siswa Kelas VII MTsN Tanjung Pura. Tanjung Pura. STAI Jam'iyah Mahmudiyah. Skripsi Tidak Dipublikasikan.

Singarimbun, Masri dan Effendi, Sofian, eds. (2002). Metode Penelitian Survei. Jakarta. LP3ES. Cet. VIII.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rajawali.

Sudijono, Anas. (2001). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta. CV. Rajawali. Cet. III.

Sumardjono, Maria S. W. (2001). Pedoman Pembuatan Usulan Penelitian. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.

Suprianto, Johannes. (2002). Sampling Untuk Pemeriksaan. Jakarta. Universitas Indonesia.

Zanten, Wim Van. (1999). Statistika untuk Ilmu Ilmu Sosial. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:

        

Creative Commons License
Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidian Islam is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

ISSN 2598-0033 (Online) || ISSN: 1979-9950 (Print)