Pendidikan Karakter Dengan Pendekatan Tasawuf Modern Hamka dan Transformatif Kontemporer

Sofyan Rofi, Benny Prasetiya, Bahar Agus Setiawan

Abstract


This article was written to provide an overview of Character Education with Modern Hamka and Contemporary Transformative Sufism Approaches. The construction of Hamka Sufi thought is very important for the world today, not only for reforming Islamic thought but also for reconstructing modern spirituality. Modern Sufism for Hamka is the application of qanaah, sincerity, and motivation to work Buya Hamka's character education perspective is that the nature of every human being basically leads to always do good and submit to his Khaliq.

Keywords


character, Sufism, Hamka

References


Abdul Rouf, & Mohd Yakub Zulkifli Mohd Yusoff. (2013). Tafsir al-Azhar dan tasawuf menurut Hamka. Jurnal Usuluddin.

Ainiah, N. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Ulum.

Alwisol. (2006). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM.

Abdullah, Amin. 1996. Studi Agama: Normativitas atau Historisitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bronfenbrenner, U., Morris, P. A. (1998). The Ecology of Developmental Processes. In W.

Damon (SeriesEd.) & R. M. Lerner (Vol. Ed.), Handbook of Child Psychology: Vol. 1: TheoreticalModels of Human Development. New York: Wiley

Damami. 1992. Tasawuf Positif, Pandangan Hidup Muslim (Jakarta: Bulan Bintang,)

Hamka, Irfan. 2014. Ayah (Kisah Buya Hamka: Masa Muda, Dewasa, Menjadi Ulama,

Sastrawan, Politisi, Kepala Rumah Tangga sampai ajal menjemputnya. Jakarta: Republika Penerbit.

Hamka. 1957. Ghirah dan Tantangan Hidup Umat Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

---------. 1982. Ayahku. Jakarta: Ummindo.

---------.2001. Lembaga Hidup. Jakarta: Pustaka Panjimas.

---------. 2012. Pelajaran Agama Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

---------. 2014. Tafsir Al Azhar Jilid 1-9. Jakarta: Gema Insani.

---------. 2014. Tenggelamnya Kapal van der Wijck. Jakarta: Balai Pustaka.

---------. 2015. Falsafah Hidup. Jakarta: Republika Penerbit.

---------. 2015. Lembaga Budi. Jakarta: Republika Penerbit.

Hamka, Irfan. 2016. Ayah, (Jakarta: Republik Penertbit), h. 290

Koesoema, D. (2007). Pendidikan Karakter. Jakarta : Grasindo.

Megawangi. (2008). Character Building (Tinjuan Berbagai Aspek). Yogyakarta : Tiara Wacana

Madjid, Nurcholis. 1997. Tradisi Islam: Peran dan Fungsinya dalam Pembangunan di Indonesia. Jakarta: Paramadina.

Siradj, Said Aqil. 1994. Silat Allh bi al-Kawn: f al-Tasawwuf al-Falsaf. Makkah: Jmi?ah Umm al-Qur.

Sutoyo. (2015). Tasawuf Hamka dan Rekonstruksi Spiritual Manusia Modern. Islamica: Jurnal Studi Keislaman.

Ulfah, N. M., & Istiyani, D. (2016). Etika Dalam Kehidupan Modern : Studi Pemikiran Sufistik Hamka. Esoterik: Jurnal Akhlak dan Tasawuf.




DOI: https://doi.org/10.30596/intiqad.v11i2.2658

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:

         

View My Stats

Flag Counter

Editorial Address:

Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id