Prinsip Bimbingan dan Konseling Islami dalam Kegiatan Pembinaan Mental di Sekolah Polisi Negara Kepolisian Daerah Sumatera Utara
Abstract
The research was backed by researchers ' interest to examine the guiding principles of guidance and counseling in North Sumatera regional Police School. This research aims to find out how the role of guidance and counseling in Mental development activities in North Sumatera regional Police School. Mental view of students who are studying police schools in North Sumatera regional Police School. The method used in this research is qualitative in the narrative approaches, That is, the research procedure that produces the detailed data of the written or oral words of the observed behaviour. The research of guidance and counseling principles in North Sumatera regional Police School: First, the role of caregiver in the motivation of the state Police school students by applying the principles in guidance and counseling, so it is achieved a good and mental healthy learning. This can be seen from the student's success to complete the learning process at the state Police School. Secondly, students ' mental assessment is reviewed from the issue that students have restrictions and obligations. This is included in the final aspect of this diploma in: Academic values, physical value and the most important mental value of personality are mental values of personality.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman. (2019). Konseling Islami, Medan: Perdana Publishing.
Akhyar Lubis, Saiful. (2011). Konseling Islami dan Kesehatan Mental, Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Aqib, Zainal. (2001). Konseling kesehatan mental Jakarta: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. (1991). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rieneka Cipta.
Azwar, Saifuddin. (2005). Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bogdan, R. dan Biklen, S.K. (1992). Qualitative Research for Education, Bostonn: Allyn and Bacon.
Bondan. (1998). Qualitatif Research In Education:An Introduction to Theory and Methode. Thrid Edition, Boston:Allyn and Baccon.
Bungin, Burhan. (2008). Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers
Burhanuddin. (1999). Kesehatan Mental, Bandung: Pustaka Setia.
Depatermen Agama RI. 2005. Al-quran dan terjemahan Al-hikma, Bandung: CV Penerbit Diponegoro.
Hasan, Iqbal. (2002). Metode Penelitian dan Aplikasinya, Jakarta: Ghia Indonesia.
Husain. Dkk. (1990). Metode Penelitian Sosial, Jakarta: Bumi Aksara.
Jaya,Yahya. (1994). Spritual Islam dan Menubuhkembangkan Kepribadian dan kesehatan mental. Jakarta: Ruhama.
Langgulung, Hasan. (2002). Peralihan Paradigma dalam Pendidikan islam dan sains social. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Lexy, J. Moleong. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
M. Luddin, Abu Bakar. (2009). Kinerja Kepala sekolah dalam kegiatan Bimbingan dan Konseing Medan: Perdana Mulya Sarana.
Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakir. (2002). Nuansa-nuansa psikolog Islam. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Narbuko, Cholid dan Abu Ahmadi. (2008). Metodologi Penelitian: Memberi Bekal Teoritis pada Mahasiswa tentang Metodologi Penelitian serta diharapkan dapat Melaksanakan Penelitian dengan Langkah-langkah yang Benar. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. (2008). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurihsan, Achmad Juntika. (2009). Bimbingan dan Konseling Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Peraturan bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010.
Pohan, Andana, dkk. (2017). Wawasan Dasar Bimbingan Konseling, Medan: Perdana Publishing.
Prayitno dan Erman Amti. (2008). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Prayitno. (1999). Seri Pemandu Pelaksanaan BK Disekolah Buku III Pelayanan BK (SMU). Jakarta: PT. Ikrar Mandiri Abbadi.
Prayitno. (2017). Konseling Profesional Yang Berhasil. Jakarta: Rajawali Pers.
Qisthiyansah, Lutfhi. (2014). Pengaruh Pemberian Usaha Kesehatan Jiwa Sekolah Terhadap Tingkat Depresi Siswa SMP Kelas XI Dalam Menghadapi Ujian Nasional Di Kecamatan Gamping. Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyiyah Yogyakarta: Vol.1.
Rafiudin. (2001). Hadits-Hadits Pilihan. Jakarta: Bina Utama Publishing.
Rahmulyani. Lembar Kerja Teori Layanan Bimbingan Kelompok, Medan: Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan UNIMED.
Ramayulis dan Mulyadi. (2016). Bimbingan dan Konseling Islam di Madrasah dan Sekolah. Jakarta: Kalam Mulia.
Rustam. (2006). Rancangan Penelitian Sosial Keagamaan. Medan: Pusat Penelitian IAIN SU.
Salim dan Syahrum.(2007). Penelitian Kualitatif. Bandung: Citapustaka Media.
Shihab, Quraish. (2002). Tafsir al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Quran Jakarta: Lentera Hati.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandumg: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sururin. (2004). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suryadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tohirin. (2013). Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta : Rajawali Pers.
Tohirin. (2007). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Madrasah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tumanggor, Rusmin. (2002). Ilmu Jiwa Agama. Depok: Ulinnuha.
Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Winkel, W.S dan Sri Hastuti. (2012). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. (2011). Landasan Bimbingan Dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
DOI: https://doi.org/10.30596/intiqad.v12i2.5586
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:
Editorial Address:
Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id