Kepala Madrasah dan Perannya dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru: Studi Eksplorative di MTs Istiqamah Talu
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman, & Firdausi, A. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pengendalian Mutu (Studi kasus di MTs. Azzainiyah 1 Paiton, Probolinggo). Jurnal Al-Fikrah, VII(1), 110.
Achim, M. I., C?bulea, L., Popa3, M., & Mihalache, S.-?. (2009). ON THE ROLE OF BENCHMOn The Role of Benchmarking in The Higher Education Quality Assessment. Annales Universitatis Apulensis Series Oeconomica, 11(2), 850857. https://doi.org/10.29302/oeconomica.2009.11.2.27
Farih, A. (2015). Kesiapan Guru Madrasah di Kota Semarang dalam Menghadapi Pelaksanaan PPG (pendidikan Profesi Guru). Wahana Akademik, 2(1), 120.
Husna, S. A., Ritonga, M., Lahmi, A., Saputra, R., & Ayu, S. (2020). The Teachers Unpreparedness in Carrying Out Islamic Education Learning using the Revised 2013 Curriculum in Elementary School. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(2), 15201528.
Kholis, N., & Murwanti. (2019). Teacher Professionalism in Indonesia, Malaysia, annd New Zealand. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 6(2), 179196. https://doi.org/10.15408/tjems.v6i2.11487
Kisrianto, A. G., & R., C. I. (2018). Persepsi Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pendidikan Sejarah Terhadap Program PPG. Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(1), 6683. https://doi.org/10.21009/JPS.071.05
Malm, B. (2009). Towards a new professionalism: enhancing personal and professional development in teacher education. Journal of Education for Teaching International Research and Pedagogy, 35(1), 7791. https://doi.org/10.1080/02607470802587160
Mansur, A. (2020). Kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru di man sumbok kecamatan nibong aceh utara. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, III(1), 5371.
Maryatin. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. Ah Dalam Meningkatkan Mutu... (Maryatin, 5(2), 195221.
Mitrohardjono, M. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengimplementasikan Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Syawaifiyyah Jakarta Utara). Jurnal TAHDZIBI, 5(1), 1932. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.1.19-32
Muflihah, A., & Haqiqi, A. K. (2019). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan di madrasah ibtidaiyah. QUALITY, 7(2), 4863.
Muspawi, M. (2020). Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 402409. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.938
Nasution, S. P. (2016). Peranan Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru. 190209. https://doi.org/10.24042/alidarah.v6i1.795
Okhuysen, G. A., & Bechky, B. A. (2017). Coordination in Organizations: An Integrative Perspective 5. The Academy of Management Annals, 3(1), 463503. https://doi.org/10.1080/19416520903047533
Ritonga, M., Lahmi, A., Rimelfi, Bahri, F., & Bagindo, I. T. (2020). Sosialisasi Pembuatan Soal Melalui Google Form dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 347354. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jb.v1i4.456
Sahnan, M., & Ritonga, M. (2018). Kontribusi Komitmen Kerja Dan Iklim Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sma Kecamatan IV Jurai Pesisir Selatan. Inferensi: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(2), 417434. https://doi.org/10.18326/infsl3v12i2.417-434
Saidan. (2020). Peningkatan Kompetensi Profesionalitas Guru Madrasah Melalui Pendidikan Dan Pelatihan (Sebuah Analisis Terkait Materi Diklat). Darul Ilmi, 08(01), 95114.
Sukandar, A. (2018). The Role of Leadership and Motivation of School Headmaster in Improving Teacher Performance. International Journal of Nusantara Islam, 06(02), 182190. https://doi.org/10.15575/ijni.v6i2.5586
Tanang, H., & Abu, B. (2014). Teacher Professionalism and Professional Development Practices in South Sulawesi, Indonesia. Journal of Curriculum and Teaching, 3(2), 2542. https://doi.org/10.5430/jct.v3n2p25
Tisnelly, Ritonga, M., & Rasyid, A. (2020). Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pasaman Barat Pasca Sertifikasi. Ruhama: Islamic Education Journal, 3(1), 4556. https://doi.org/https://doi.org/10.31869/ruhama.v3i1.1940
Toharudin, M., & Ghufroni. (2019). Leadership of The Headmaster in Managing Inclusive Elementary School in Brebes Regency. Educational Management, 8(2), 173182.
Umar, M., & Islmail, F. (2017). Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam (Tinjauan Konsep Mutu Edward Deming dan Joseph Juran). Jurnal Pendidikan Islam Iqra, 11(2), 112.
Usman, H. (2014). Peranan dan Fungsi Kepala Sekolah/Madrasah. Jurnal PTK Dikmen, 3(1), 113.
Yidana, M. B. (2017). Relative Importance of Indicators of Teachers Professional Skills as Perceived by Senior High School Economics Teachers in Ghana. Journal of Educational and Social Research, 7(3), 7993. https://doi.org/10.1515/jesr-2017-0006
Yuliana, A. T. R. D., & Subiyantoro. (2017). Peran Kepemimpinan Pendidikan Islam dalam Manajemen Perubahan pada Lingkungan Organisasi Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah An- Peran Kepemimpinan Pendidikan Islam dalam Manajemen Perubahan Perubahan dalam Pendidikan Islam Didin Kurniadin dan Imam. Tadris, 12(2), 146160.
Zahro, A. M., Sobri, A. Y., & Nurabadi, A. (2018). Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 358363.
DOI: https://doi.org/10.30596/intiqad.v13i1.6230
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:
View My StatsEditorial Address:
Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id