Pengaruh Dukungan Akademik Dan Faktor Sikap Terhadap Keinginan Berwirausaha Bidang Teknologi (Technopreneur) Pada Mahasiswa

Ganjar Ndaru Ikhtiagung, Soedihono Soedihono

Abstract


This study explain Academic Support with production base education method or vocational which is applied in Polytechnic State Of Cilacap (PNC) to Influence Factor Attitude that will ultimately increase student interest to plunge in the world of technopreneur. The sample used is 170 students majoring in technology field. Determination of sample using purposive sampling with technique of path analysis and test sobel. The result of the first hypothesis shows the pattern of vocational learning applied in PNC as Academic Support does not support student entrepreneurship interest, the second hypothesis shows the role of Academic Support in the PNC environment has a significant impact on the increase of student attitudes in the effort to influence entrepreneurship interest, and the third hypothesis shows that attitude Factors influence the interest of students to entrepreneurship. The mediation test of attitude factor variables acts to mediate between the variables of Academic Support on the entrepreneurial intention variables in technology (technopreneur).


Keywords


Academic Support; Attitude Factor, Entreprenurial Intention, Technopreneur

DOI:

https://doi.org/10.30596/jimb.v19i1.1618


Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Adhimursandi, D. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Niat Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 13(1), 193-210.

Akmaliah, Z., dan H. Hisyamuddin. (2009). Choice of Self-Employment Intentions Among Secondary School Studens. The Journal of International Social Research, 2(9), 539-549.

Ardiansah, M, N. (2014). Analisis Kesiapan Program Studi Dalam Production Based Education: Studi Pada Program Studi D3 Akuntansi Polines. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 9(1), 83–91.

Artikel Data Indonesia. (2017). Jumlah Pengangguran Di Indonesia Agustus Tahun 2017. http://tumoutounews.com/2017/11/08/jumlah-pengangguran-di-indonesia-agustus-tahun-2017/. (diakses 9 September 2017).

Athayde, R. (2009). Measuring Enterprise Potential in Young People. Entrepreneurship: Theory and Practice, 33(2), 481-500.

Azwar, B. (2013). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Niat Kewirausahaan (Entrepreneurial Intention) (Studi Terhadap Mahasiswa Universitas Islam Negeri SUSKA Riau). Menara. 12(1), 13-22

Bandura, A. (1991). Self-efficacy conception of anxiety. In R. Schwarzer & R. A. Wicklund (Eds.), Anxiety and self-focused attention (pp. 89-110). New York: Harwood.

Basia, L., Suprihanto, J., & Armawi, A. (2016). Strategi Pengembangan Wirausaha Pemuda Dalam Mewujudkan Wirausahawan Mandiri Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Ekonomi Keluarga (Studi pada Koperasi Sumekar di Kampung Sanggrahan Pathuk Kecamatan Ngampilan Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta). Jurnal Ketahanan Nasional, 22(1), 42-60.

Budiastuti, E. (2014). Sistem Penilaian Pendidikan Vokasi. Seminar Nasional 2014 Prospek Pendidikan Vokasi dan Industri Kreatif Indonesia (pp 1-13). Yogyakarta.

Budiati dan Endang. (2012). Minat Mahasiswa Menjadi Wirausaha (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Semarang), Jurnal Dinamika Sosbud, 14 (1), 89–101.

Depositario D. P. T., Aquino N. A., & Feliciano K.C. (2011). Entrepreneurial Skill evelopment Needs Of Potential Agri-Based Technopreneurs. ISSAAS, 17(1), 106-120.

Direktorat Jenderal Pembelajaran Dan Kemahasiswaan Direktorat Pembelajaran. (2016). Panduan Penyusunan Teknologi Pembelajaran Pendidikan Tinggi Vokasi. http://www.kopertis12.or.id/wp-content/uploads/2017/09/3.-Panduan-Penyusunan-Teknologi-Pembelajaran-Vokasi.compressed.pdf (diakses 21 maret 2018).

Farzier, B., & Niehm. L. S. (2008). FCS Students' attitudes and intentions toward entrepreneurial careers. Journal of Family and Consumer Sciences, 100(2), 17-32

Ferdinand, A. (2006). Structural Equation Modeling Dalam Penelitian Manajemen: Aplikasi Model-model rumit dalam Penelitian untuk Tesis S-2 dan Desertasi S-3. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Forum Direktur Politeknik Negeri se Indonesia. (2016). Capaian Pembelajaran Program Studi Politeknik. Komisi Pembelajaran: Jakarta.

Gerry. C. Susana. C. & Nogueira. F. (2008). Tracking Student Entrepreneurial Potential: Personal Attributesand the Propensity for Business Start-Ups after Graduationin a Portuguese University. International Research Journal Problems and Perspectivesin Management, 6(4), 45-53.

Ghozali, I. (2011). Model Persamaan Struktural Konsep Dan AplikasiDengan Program AMOS 16.0. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gorman, G., Hanlon, D. & King, W. (1997). Some Research Perspectives on Entrepreneurship Education, Enterprise Education and Education for Small Business Management: A TenYear Literature Review. International Small Business Journal, 15(3), 56-77.

Gurbuz, G. & Aykol, S. (2008), Entrepreneurial Intentions of Young Educated Public in Turkey. Journal of Global Strategic Management, 4(1), 47-56.

Hamer, L. O. (2000). The Additive Effects of Semistructured Classroom Activities on Student Learning: An Application of Classroom-Based Experiential Learning Techniques. Journal of Marketing Education, 22(1), 25-34.

Hidayah, T. (2015). Analisis Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat/Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Stie Mandala Jember. Jurnal Manajemen STIE Mandala. 4(1), 1-12

Irawan, A. & Mulyadi, H. (2016). Pengaruh Keterampilan Wirausaha terhadap Keberhasilan Usaha. Journal of Business Management and Entrepreneurship Education, 1(1), 213-233.

Johnson, B. (1990). Toward A Multidimensional Model of Entrepreneurship: The Case of Achievement Motivation and The Entrepreneur. Entrepreneurial Theory Practice, 14(3), 39–54.

Kaijun, Y., & Sholihah, P.I. (2015). A Comparative Study of The Indonesia and Chinese Educative Systems Concerning The Dominant Incentives to Entrepreneurial Spirit (Desire for A New Venturing) of Bussines School Students. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 4(1), 1-16.

Kourilsky, M. L., & Carlson, S. R. (1997). Entrepreneurship Education for Youth: A Curricular Perspective, in Sexton, D.L. & Sanlow, R.W. (Eds.), Entrepreneurship 2000, Chicago: Upstart Publishing, pp. 193-213.

Krueger, N., M. Reilly, and A. L. Carsrud, (2000). Competing Models of Entrepreneurial Intentions, Journal of Business Venturing, 15(5/6), 411–532.

Kuratko, D. F. (2005). The Emergence of Entrepreneurship Education: Development, Trends,and Challenges. Entrepreneurship: Theory & Practice, 29(5), 577-597.

Kurniawan, R. (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (Tf-6m) Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Wirausaha. INVOTEC, X(1), 57- 66.

Lee, S.H. & Wong, P.K. (2004). An Exploratory Study of Technopreneurial Intentions: A Career Anchor Perspective. Journal of Business Venturing, 19(1), 7-28.

Lent, R.W., Brown, S.D., & Hackett, G. (2000). Contextual Supports And Barriers to Career Choice : A Social Cognitive Analysis. Journal of Counseling Psychology, 47(1), 16-49.

Lupita, A., Shinta, I., Hamid, A., Ghabid, A., Kusuma, C., & Yuniaristanto. (2015). Tren Riset Technopreneur Di Dunia, United States, China, United Kingdom Dan Indonesia. Industrial Engineering Conference 3 (IDEC), hal. 1-8. Surakarta: Fakultas Teknik Industri Universitas Negeri Surakarta. Diambil kembali dari http://idec.industri.ft.uns.ac.id diakses 2 Oktober 2017

Maulana, A. d. (2010). Penerapan E-Learning Pada Pendidikan Berbasis Technopreneur Dan Creativepreneur Guna Meningkatkan Daya Saing, Inovasi, Dan Kompetensi Lulusan Perguruan Tinggi Studi Kasus Pada Fakultas Dkv Universitas Widyatama. Widyatama Repository, 5(1), 1-23.

Mopangga, H. (2015). Studi Kasus Pengembangan Wirausaha Berbasis Teknologi ( Technopreneurship ) di Provinsi Gorontalo. Trikonomika, 14(1), 13-24. doi:2355-7737

Naomi, R. W. H. (2000). Evaluating the impact of SPEED on students’ career choices: a pilot study. Education Training Vol. 52 Nos. 6/7, 2010 pp. 463-476. Emerald Group Publishing Limited

Nawawi, Hadari. (2003) Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Binis yang Kompetitif. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

Negash., Emnet., & Amentin, C. (2013). An Investigation of Education Student’s Entrepreneurial Intention in Ethiopian University Technology and Bussines Field in Focus. Basic Research Journal, 2(2), 30-35.

Nishanta, B. (2008). Influence of Personality Traits and Socio-demographic Background of Undergraduate Students on Motivation for Entrepreneurial Career: The Case of Srilanka. Paper was presented at the Euro-Asia Management Studies Association (EAMSA) Conference, Japan.

Okorie, K., & Olusunle. (2014). Technopreneurship: An urgent need in thematerial world for sustainability in Nigeria. European Scientific Journal, 10(30), 1857- 7431.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 Pendidikan Tinggi. 24 Juni 1999. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 155. Jakarta

Priyanto, S. H. (2008). Di dalam Jiwa ada Jiwa: The Backbone and the Social Construction of Entrepreneurships. Pidato Pengukuhan Guru Besar Universitas Kristen Satya Wacana.

Rasheed, H.S. (2000). Developing Entrepreneurial Potential in Youth: The Effects of Entrepre-neurial Education and Venture Creation. (http://USASEB2001 proceedings063, (diakses 2 Oktober 2017).

Rofiah, C. (2016). Pengaruh Konsep Diri Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Berwirausaha Peserta Bazar Hari Ulang Tahun (HUT) Madrasah Aliyah Negeri (MAN) I (Satu) Jombang Tahun 2015. e - Jurnal Manajemen Kinerja, 2(1), 1-11.

Rosmiati, Junias, D. T., & Munawar. (2016). Sikap, Motivasi, Dan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 17(1), 21-30.

Sarwono., dan Wirawan, S. (1997). Psikologi Sosial. Yogyakarta : Andi.

Segal, G., & Borgia, D., Schoenfeld, J. (2005). The Motivation to Become an Entrepreneure. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 11, 42-57.

Setiadi, U. 2008. Suatu Pemikiran Mengenai Pendekatan Kembali Antara Dunia Pendidikan S1 Manajemen Dengan Dunia Kerja. Prosiding Konferensi Merefleksi Domain Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Salatiga.

Setyanti, C. A. (2013). Perempuan Punya Kemampuan Setara Pria untuk Berbisnis. Dipetik 2 Oktober 2017, dari Kompas.com: https://lifestyle.kompas.com

Siahaan, M. (2016). Meningkatkan Daya Saing Sektor Riel Di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN. Journal of research in economics and management , 16(2), 275-286.

Sidharta, I. & Sidh, R. (2013). Analisis Faktor-Faktor Sikap Yang Membentuk Niat Mahasiswa Menjadi Technopreneur. Jurnal Computech & Binis. 7(2), 117-128.

Slamet, P, H. (2011). Peran Pendidikan Vokasi Dalam Pembangunan Ekonomi. Cakrawala Pendidikan, 2, 189-203.

Stewart, W.H., Watson, W.E., Carland, J.C. & Carland, J.W. (1998). A Proclivity for Entrepreneurship: A Comparison of Entrepreneurs, Small Business Owners, and Corporate Managers. Journal of Business Venturing, 14(2), 189-214.

Sudarsih., dan Endang. (2013). Pendidikan Technopreneurship: Meningkatkan Daya Inovasi Mahasiswa Teknik dalam Berbisnis. Prosiding KNIT RAMP-IPB: 56-63.

Sugiyanto., Slamet, P.H., & Sugiyono. (2016). Pengembangan Kompetensi Profesional Berkelanjutan Dosen Vokasi Pada Pendidikan Vokasional Di Lampung. Jurnal Pendidikan Vokasi, 293-303.

Suharti, L dan Sirene, H. (2011). Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Niat Kewirausahaan (Entrepreneurial Intention). Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 13 (2).

Sumarsono, H. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Wirausaha Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Jurnal ekuilibrium, 11(1), 62-88.

Suryana, (2009). Kewirausahaan Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.

Swastha dan Irawan. (1998). Manajemen Analisa Perilaku Konsumen, Yogyakarta: Liberty.

Taneja, N. & Gandhi, P.A. (2015). An inquiry into entrepreneurial characteristics amongst students in Ahmedabad. Asian Journal Of Management Research, 5(4), 478-496.

Tanjung, A. (2013). Kenapa di Indonesia sarjana banyak yang menganggur?: https://www.merdeka.com/peristiwa/kenapa-di-indonesia-sarjana-banyak-yang-menganggur.html. (diakses 12 Oktober 2017).

UC Library. (2016). Universitas Ciputra Library (UC LIB). Dipetik September 2, 2017, dari Ekosistem Kewirausahaan di Indonesia: library.uc.ac.id

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 21012 Pendidikan Tinggi. 10 Agustus 2012. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158. Jakarta.

Walipan dan Naim (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Niat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 12(3), 138-144

Widhiandono, H., Miftahuddin, A., M., dan Miftahuddin, A. (2016). Pengaruh Faktor Internal, Faktor Ekternal Dan Faktor Pendidikan Terhadap Intensi Kewirausahaan Alumni Mahasiswa. Prosiding Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis & Call For Paper FEB UMSIDA. 159-178.

Wu, S. & Wu, L. (2008). The Impact of Higher Education on Entrepreneurial Intentions of University Students in China. Journal of Small Business and Enterprise Development, 15(4), 752–774.

Yohnson. (2003). Peranan Universitas dalam Memotivasi Sarjana Menjadi Young Entrepreneurs. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 5(2), 97-111.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Ilmiah Manajemen dan  Bisnis is abstracting & indexing in the following databases: 

        


Creative Commons License
Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  

ISSN 1693-7619 (print) | ISSN 2580-4170 (online)

View My Stats