Mendengarkan Al-Quran Metode One Day One Juz Berpengaruh Terhadap Kecerdasan Intelektual Pada Mahasiswa Dan Mahasiswi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Fathur Rahman

Abstract


Abstrak: Metode ODOJ (One Day One Juz) merupakan program membaca Al-Qur‟an dengan target bacaan satu hari selesai satu juz. Membaca dan mendengarkan Al-Qur‟an berulang-ulang akan meningkatkan kerja otak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mendengarkan Al-Qur‟an metode ODOJ terhadap kecerdasan intelektual. Penelitian ini merupakan penelitian analitik komperatif dua kelompok tidak berpasangan dengan menggunakan rancangan kuasi experimental. Subjek penelitian berjumlah 38 orang yang diambil dengan metode konsekutif sampling, dimana subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok. Data analisis menggunakan uji Chi-Square menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor intelektual responden yang mengikuti ODOJ dan mereka yang tidak mengikuti ODOJ (P = 0,003), diaman kecenderungan mereka yang ikut ODOJ memiliki skor IQ yang lebih tinggi daripada mereka yang tidak ikut ODOJ. Mereka yang mengikuti program ODOJ memiliki skor IQ yang lebih tinggi, dimana perbedaan ini signifikan berdasarkan uji statistik.


Keywords


pendidikan; kesehatan; kecerdasan

Full Text:

PDF

References


Nuralisah S. I’JAZUL QUR’AN. OSFPREPRINTS. 2021;

Masruroh : Latifatul. METODE PENDIDIKAN DALAM AL- QUR ’ AN. Risal J Pendidik DAN Stud Islam. 2015;1(1):43–52.

Uus Ruswandi, Winata KA, Arifin BS, Solihin I. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ISLAMIC BORDING SCHOOL. J Alamar. 2021;2(1):61–79.

An-Nisa ayat 105. In: Al Quran.

Risawandi, Ula M, Rosdian R dian. SISTEM PENGENALAN DAN PENERJEMAHAN AL-QUR’AN SURAH AL –WAQI’AH MELALUI SUARA MENGGUNAKAN TRANSFORMASI SUMUDU. e-journal TECHSI Univ malikussaleh. 2019;11(1).

Anam H, Ardillah L. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi. J sains Terap. 2016;2(1):40–7.

Pasek NS. PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL PADA PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI. J Ilm Akunt. 2016;1(1):62–7.

Setiawan YG, Latrini MY. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN INDEPENDENSI PADA KINERJA AUDITOR. E-Jurnal Akunt Univ Udayana. 2016;16(2):1034–62.

Goleman D. Working with Emotional Intelligence. Kantjono A, editor. jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.; 2012.

Aulia putri gusti. PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI. 2015;6.

Oxenham AJ. How We Hear: The Perception and Neural Coding of Sound. Annu Rev Psychol. 2018;69(2018):27–50.

Sternberg RJ. Psikologi Kognitif. Santoso Y, editor. yogyakarta: Pustaka Pelajar; 2008.

Saleh AR. Psikologi: Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Prenada Media Group; 2009. 139 p.

Anand KS, Dhikav V. Hippocampus in health and disease: An overview. Ann Indian Acad Neurol . 2012;15(4):239–46.

Nisa EF. Social media and the birth of an Islamic social movement: ODOJ (One Day One Juz) in contemporary Indonesia. Indones Malay World. 2018;46(134):24–43.

Che Wan Mohd Rozali WNA, Ishak I, Mat Ludin AF, Ibrahim FW, Abd Warif NM, Che Roos NA. The Impact of Listening to, Reciting, or Memorizing the Quran on Physical and Mental Health of Muslims: Evidence From Systematic Review. Int J Public Health. 2022;67:1604998.

Ishak I, Shaidin A, Harun D, Warif M, Mariappan V, Ghazali R, et al. Does Quran Memorization Influence Intelligence Quotient and Memory Level?: A Cross-Sectional Study in Malaysia. Makara J Heal Res. 2021 Dec 30;25:205–12.

Har A. Pengaruh Terapi Mendengarkan Murottal Al - Quran Terhadap Tingkat Insomnia Pada Mahasiswa Keperawatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Skripsi. 2018. 1–77 p.

Twistiandayani R, Prabowo AR. Terapi Mendengarkan Murottal Al-Qur’an Surat Al-Fatihah dan Surah Ar-Rahman terhadap Stres, Kecemasan, dan Depresi pada Pasien CKD V yang Menjalani Hemodialisis. Journals Ners Community. 2021;12(1):95–104.

Wahyuni R. MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA TINGKAT DASAR ( Studi Kasus : MDTA Nurussalam Pekanbaru ). Comput Sci J. 2019;8(1):118–22.

Daulay MR. STUDI PENDEKATAN ALQURAN. J Thariqah Ilm. 2014;01(01):31–45.

Ali M, Amir. Organization of the Qur ’ an. :1–3.

Farhad massumeh. Art of Quran Preview. Smithson Institution. 2018;31.

Faradi achmad riski. pengaruh mendengarkan musik terhadap kinerja kognitif pada pelajar kelas 11 SMAN 1 Jobang. etheses. 2016;

Awad. The Miracle Of Qur’an [Internet]. Islamic Housr. 2010. Available from: http://www.islamichouse.com

Azkiya NR. Pengaruh mendengarkan dongeng terhadap kemampuan bahasa pada anak prasekolah. 2016;

Julianto V, Dzulqaidah RP, Salsabila SN. Pengaruh mendengarkan murattal al quran terhadap peningkatan kemampuan konsentrasi. J Ilm Psikol. 2014;1(2):120–9.

Bradshaw M, Elison C, Fang Q, Mueller C. Listening to religious music and mental health in later life. Gerontologist. 2014;

Ghiasi A, Keramat A. The Effect of Listening to Holy Quran Recitation on Anxiety: A Systematic Review. Iran J Nurs Midwifery Res. 2018;23:411–20.

Supradewi R. Otak , Musik, Dan Proses Belajar. Bul Psikol. 2016;18(2).

Muslim A. Digital Religion and Religious Life in Southeast Asia. Asiascape Digit Asia. 2017;4(1):33–51.

Hawkins JE. Human Ear. In: Encyclopedia Britannica. 2016.

Washcke J, Bockers TM, Paulsen F. Buku Ajar Anatomi Sobbota. 1st ed. Gunardi S, Liem IK, editors. Singapore: Elsevier; 2015.

Boies A. Buku Ajar Penyakit THT. 8th ed. Jakarta: EGC; 2013. 40–41 p.

Dhingra PL; Dhingra S. Disease of Ear Nose and Throat. 1st ed. Philadelphia: Elsevier Health Sciences; 2016. 47–50 p.

Paulsen F, Washcke J. Atlas Anatomi Manusia Sobotta. 24th ed. munich: Penerbit Buku Kedokteran EGC; 2020. 381–385 p.

Snell RS. Clinical Anatomy. 7th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2014.

Tortora G, Derrickson B. Principles of Anatomy and Physiology. Philadelphia: Wiley-Blackwell; 2012.

Sherwood L. Human Physiology From Cells to Systems. 9th ed. Inc GW, editor. singapore: MINDTAPFrom Cengage; 2018. 225 p.

Schuncke M, Schulte E, Schumacher U. Prometheus Atlas Anatomi Manusia. 3rd ed. Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2016.

Nurachmah E, Angriani R. Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi. 10th ed. Elsevier, editor. jakarta: penerbit salemba medika; 2012. 98–103 p.

Sherwood L. Introduction to Human Physiology. 9th ed. US: Cengage Learning; 2015.

Dorland W. N. kamus saku kedokteran dorland. 29th ed. Hartanto yanuar budi, Ardy, Sentiono S, Yoavita, Suyono J, Nirmala windriya kerta, et al., editors. singapore: elsevier; 2018. 469 p.

Radvansky GA. human memory. 1st ed. new york: routledge; 2021. 3–4 p.

McLeod S. short term memory. simply Physiol. 2009;

Jonides J, Lewis RL, Nee DE, Lustig CA, Berman MG, Moore katherin S. The Mind and Brain of Short-Term Memory. Annu Rev Psychol. 2008;59(1):193–224.

Bhinnety M. Struktur Dan Proses Memori. Bul Psikol. 2015;16(2):74–88.

Riasning NP, Datrini L., Wianto IM. pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi Di Kota Denpasa. KRISNA Kumpul Ris Akunt. 2017;9(1):50–6.

Christiyawati MD, Estuningsih. AKUPUNTUR METODE YNSA DAN HIPNOTERAPI TERHADAP KECERDASAN INTELEKTUAL ( IQ ) DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) ANAK. J Kesehat kusuma husada. 2021;12(2):128–35.

National Council on Measurement in Education. intelligence quotient (IQ). Gloss Important Assess Meas Term. 2016;

Surya P, Rafdhi F. Simulasi Test IQ Berbasis Web. J Sibernatika. 2020;5(2):198–208.

Sternberg RJ. Human intelligence. In: encyclopedia brittanica. 2020.

BLAUSEN. WikiJournal of Medicine 1 (2). Blausen.com Staff (2014) "Medical Gall Blausen Med. 2014;2.

Hooman HA, KOOSHKI SH, BAHARI P. Cattell’s culture fair intelligence test II psychometric properties and It’s relationship with Raven’s progressive matrices. 2013;

Benjamin J; Sadock M. Kaplan & Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry. 9th ed. Philadelphia: Lippincot Williams Wilkins; 2009.

Umami I, Sarwono SW. Psikologi Remaja. Jakarta: Idea Press; 2019.

Handoyo AP, Sutysna H. Pengaruh membaca Al-Qur’an Metode One Day One Juz terhadap kecerdasan intelektual pada Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. 2022.

Koyama MS, Molfese PJ, Milham MP, Mencl WE, Pugh KR. Thalamus is a common locus of reading, arithmetic, and IQ: Analysis of local intrinsic functional properties. Brain Lang. 2020;209:104835.




DOI: https://doi.org/10.30596/jph.v7i1.21000

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jph.v7i1.21000.g14154

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Alamat Pengelola: Gedung Kampus 1 Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) Lantai II, Laboratorium Farmakologi dan Terapi Fakultas Kedokteran UMSU Jalan Gedung Arca No. 53 Medan Sumatera Utara Indonesia, Kode Pos 20217.

Kontak (WA): 0812-6208-2844

E-mail: jurnalpanduhusada@umsu.ac.id