PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MADRASAH MELALUI PEMBIASAAN IBADAH (FENOMOLOGI PADA MTs MPI BAGAN ASAHAN)

Abstract

Sebagai sarana peningkatan kualitas sumber daya manusia, pembelajaran merupakan hal yang sangat penting bagi kelangsungan hidup bangsa dan negara. Karena karakter seseorang pada akhirnya menentukan karakter suatu bangsa, maka pembentukan karakter menjadi sangat penting dalam konteks ini. Identitas mahasiswa yang berkembang sebagai hasil dari praktik ibadah mereka menjadi fokus penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian lapangan yang mencakup proses pengumpulan data, seperti observasi, tanya jawab, dan seleksi; metode analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyusunan kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa karakter siswa dapat dibentuk melalui kemampuan beradaptasi. Metode Adaptasi di MTs MPI: Mengembangkan Kepribadian Religius Siswa Jujur, rajin, ramah atau komunikatif (di mana pun lokasinya), taat, kreatif, cinta tanah air, gemar membaca, santai, dan bertanggung jawab adalah beberapa sifat Denah Asahan yang patut dikagumi. sifat-sifat. Guru masih bisa secara efektif melatih dan mendidik siswanya agar berperilaku lebih baik, padahal setiap siswa mempunyai kepribadian yang unik. Praktek pembiasaan di MTs MPI dengan tujuan membentuk karakter religius siswa Bagan Asahan meliputi rutinitas seperti ibadah berjamaah, menyapa guru, mengamalkan dzikir pagi, berbagi di hari jumat, dan melaksanakan sholat dhuha.