PEMANFAATAN CANVA DALAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF: MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Reinita Nur Rahmah, Tiara Rejeki, Vika Permata Sari

Abstract


Kemajuan teknologi saat ini berkembang dengan sangat cepat, membawa kita ke era baru di mana banyak orang lebih memilih menghabiskan waktu di depan smartphone mereka. Dalam konteks pendidikan, baik guru maupun Siswa dapat menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi. Salah satunya adalah aplikasi canva. Canva adalah aplikasi online yang menawarkan desain menarik melalui berbagai template, fitur, dan kategori yang disediakan. Dengan berbagai pilihan desain yang menarik, proses pembelajaran pun menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Melalui aplikasi canva, guru dapat mengajarkan pengetahuan, kreativitas, dan keterampilan kepada siswa, sehingga media ini dapat dimanfaatkan dalam berbagai aspek kehidupan.

Full Text:

PDF

References


Alia, P. A., Prayogo, J. S., Kriswibowo, R., Setyawan, A. budi, & Febriana, R. W. (2024). Pengembangan Keterampilan Desain Interaktif Dan Serbaguna Dalam Era Society 5.0 Dengan Menggunakan Canva. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(3), 977–982. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i3.864

Alfatih, A. M., Jannah, H., & Raharjo, R. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Multimedia Interaktif di Madrasah Ibtidaiyah ( Enim , 2023 ).128–141. https://doi.org/10.30762/sittah.v5i2.2710

Amrina, Adam Mudinillah, and Ahmad Hafiz. 2021. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Kitabah Di SMPIT Brilliant Batusangkar Kelas 7.” Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3(2): 90–105.

Anissa, F. N., & Limbong, A. M. N. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII di SMP Islam Tambora. 1(1), 33–43.

Citradevi, C. P. (2023). Canva sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA: Seberapa Efektif? Sebuah Studi Literatur. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 270–275. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.525

Herawati, N., Nuryani, N., Saputra, A. E., & Banyuasin, S. D. N. (2025). Pemanfaatan Canva dalam Pembelajaran Interaktif : Kajian Kualitatif Politeknik Prasetiya Mandiri , Indonesia berfokus pada pemanfaatan Canva dalam pembelajaran interaktif untuk siswa Sekolah Dasar ,. 4.

Kharissidqi, Mohammad Tegar, and Vicky Wahyu Firmansyah. 2022. “Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif.” Indonesian Journal Of Education and Humanity 2(4): 108–13. http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/34.

Monoarfa. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Canva dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Seminar Nasional Hasil Pengabdian, 1–7.

Nugroho, Fifto, and Yoga Listi Prambodo. 2022. “Pelatihan Penggunaan Canva Pada Desain Kemasan Produk Bagi Komunitas Kubependa Rawalumbu Bekasi.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) 2(3): 28–35. https://www.journal.hdgi.org/index.php/jpmg.

Nurrita. (2021). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 75–84.

Pratama, R., Alamsyah, M., Siburian, M. F., Marhento, G., & Jupriadi, J. (2023). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran IPA di Madrasah Aliyah. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 3(1), 40. https://doi.org/10.30998/edubiologia.v3i1.16070

Putri Alamsyah, A., Khalisha Santapradja, H., Syifa Awwaliyatul Millah, H., Dwiyantina Lestari, N., & Dinda Rafika, R. (2023). Canva Sebagai Media Pembelajaran Peserta Didik Pada Jurusan Teknik Otomasi Industri di SMKN 4 Bandung. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 2986–6340. https://doi.org/10.5281/zenodo.7953174

Rohmiasih, C., Rohmiati, C., & Sartika, S. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Canva Sebagai Upaya Mewujudkan Transformasi Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional, 1(1), 69–73.

Syahrir1, A. P., Zahirah2, S. P., & Salamah3, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. Prosiding Seminar Nasional, 1, 732–742.

Zebua, N. (2023). Potensi Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Praktis Bagi Guru Dan Peserta Didik. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 229–234.




DOI: https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.22895

DOI (PDF): https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.22895.g12739

Refbacks

  • There are currently no refbacks.