PELAKSANAAN METODE FAHIM QUR’AN DI SEKOLAH DASAR SD PLUS JABAL RAHMAH MULIA MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan program Tahfizh dengan menggunakan metode FAHIM QUR,AN diimplementasikan oleh SD Plus Jabal Rahmah Mulia medan. Rumusan masalah penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan dan faktor pendukung dan penghambat program tahfizh Alquran dan terjemahan. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, sumber data dari kepala sekolah, koordinator tahfizh, guru tahfizh, siswa dan orangtua siswa, dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, diolah melalui triangulasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pelaksanaan program tahfizh melalui metode Fahim Qur’an. Pelaksanaan pembelajaran tahfizh di SD Plus Jabal Rahmah Mulia dimulai dengan breifing wali kelas didepan kelas dengan durasi 5-10 menit, kemudian dilanjutkan dengan mengulang-ulang hafalan atau lebih dikenal dengan muroja’ah hafalan yang telah dihafal beberapa hari sebelumnya secara bersama-sama dengan durasi 45-60 menit, kemudian dilanjutkan dengan menambah hafalan baru yang merupakan inti dari pembelajaran dengan durasi 60-90 menit, kemudian dilanjutkan dengan setor hafalan serta melakukan permainan sambil mengulang-ulang hafalan agar hafalan semakin berkualitas. Jadi, Jam belajar khusus pelaksanaan pembelajaran tahfizh sebanyak 2 jam 20 menit yang dimulai dari jam 07.30 wib sampai dengan jam 09.50 wib.