INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA GENERASI Z UNTUK TERHINDAR DARI PERILAKU HEDONISME GLOBAL

Nailin Tasnim Nur Muthmainnah Sihotang, Bintang Alfaradis, Cecep Sobar Rochmat

Abstract


Generasi Z menghadapi ancaman ideologi hedonisme yang semakin berkembang akibat globalisasi. Gempuran nilai-nilai kebebasan yang berlebihan dapat mempengaruhi pola pikir dan perilaku mereka, menjauhkan dari nilai-nilai luhur agama. Masalah ini menimbulkan tantangan besar dalam membentuk karakter islam pada generasi muda. Hal ini membuat banyak generasi muda lebih mengutamakan kenikmatan duniawi dibandingkan pencapian akhirat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dampak ideologi hedonisme terhadap Generasi Z dan mengidentifikasi upaya implementasi karakter islam dalam menangkal pengaruh tersebut ditengah gempuran globalisasi. Selain itu, artikel ini juga berusaha untuk mengungkap peran pendidikan agama dan keluarga dalam membentuk karakter yang kuat untuk menghadapi tantangan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan wawancara mendalam kepada para pendidik agama dan praktisi pendidikan. Data yang diperoleh dianalisis secara tematik untuk menemukan solusi yang efektif. Penelitian ini menemukan bahwa pengaruh ideologi hedonisme pada Generasi Z cukup kuat, terutama melalui media sosial dan budaya populer. Implementasi  karakter islam melalui pendidikan agama yang intensif dan penguatan nilai nilai moral sangat diperlukan untuk melindungi generasi muda dari pengaruh negatif ini. Selain itu, peran aktif umat islam dalam menciptakan media dakwah yang positif dan edukatif sangat penting untuk menyikapi masalah ini.


Full Text:

PDF

References


AlGhazali. Rusaknya akhlak remaja : latar belakang masalah, budaya hedonisme, dan solusi .(Jivaloka Mahacipta, 2022)

Andini, Fara, and Adenan. 2024. “Hedonisme Dan Implikasinya Pada Gen-Z : Telaah QS . Al-Hadid.” 9(1): 87–96

Andri, A., Khairun, N., & Amrin. (2023). Penerapan Pendidikan Karakter Perspektif Islam Pada Gen Z Di Era Globalisasi. Journal Of Islamic Education.

Cahyani, D.C., 2019, "Recognizing Hedonism Lifestyle And Its Prevention In The Young Generation Througt The Application Of Pancasila Values And Pancasila Education". Journal Of Creativy Student.

Cahyaningrum, D., Sugihastuti, M.S. Wacana Hedonisme : dalam sastra populer Indonesia. Pustaka pelajar(yogyakarta,2001).

Gule, Y. (2021). Studi Teologi-Etis hubungan Perilaku Korupsi Sebagai Dampak Sikap Hidup Hedonis. Kontekstualita, 36(01), 69-88.

Hanu, L., Ahun, D. Hedon ga' gaul. Kata buku (yogyakarta,2010)

Khairunnisa, Yasinta Putri. 2023. “Kebiasaan Gaya Hidup Hedonisme Terhadap.” 3: 31–44.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Sage Publications.

Moleong, L. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). Remaja Rosdakarya.

Muharram, R. 2024. “Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Pendidikan.” 7: 15559–67.

Musayyadi, Anwar, R. 2013. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam ( Urgensi Dan Pengaruhnya Dalam Implementasi.” 08: 261–78.

Rahmat, A., Suhartini, A., & kusumanigrum, D. A. (2020). The influence of hedonistic lifestyle on consumer behavior: A global perspective. International journalof Consumer Studies, 44(6), 587-602.

Rochmat, Cecep Sobar, Nurul Salis Alamin, Khusnul Amanah, and Shofiya Taqiya Kamal. 2024. “Implications of Moral Education on Children ’ s Character in the Digital Era : Insights from Surah Al-Isra , Verses 23-24.” 3(1): 28–35. DOI: https://doi.org/10.58418/ijeqqr.v3i1.97

Sianturi, Haraitoni D, Elieser R Marampa, Eddy Simanjuntak, and Yusuf Setiawan S K. 2023. “Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menghadapi Gaya Hidup Hedonisme Di Kalangan Remaja Usia 15-18 Tahun.” 1.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Solihin, A., Wahid, H.A., & Fikri, A. (2023). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Al-Qur'an Dan Hadist. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1397-1408.

DOI: https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.298

Wikipedia contributors. Generasi Z. Wikipedia, ensiklopedia bebas. Https://id.wikipedia.org/wiki/Generasi_Z

Yusron, Moh Alwi, Cecep Sobar Rochmat, Mutiara Dewi, and Universitas Darussalam Gontor. 2024. “Al-Lubab.” 10(2). DOI: https://doi.org/10.19120/al-lubab.v10i2.5959

Yuyun, Y., Abdul, M. 2021. “Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurnal TAUJIH Program Studi.” 14(01): 78–90.




DOI: https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.23752

DOI (PDF): https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.23752.g13074

Refbacks

  • There are currently no refbacks.