MANAJEMEN STRATEGIK HUNGER DAN WHEELEN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL QUR’AN DI SD MUHAMMADIYAH 38 MEDAN KRIO

Ruri Keristanti, Dinda Marhamah Lubis, Irma Suryani Lubis

Abstract


Artikel ini membahas penerapan manajemen strategis untuk meningkatkan kemampuan hafalan Al-Quran di SD Muhammadiyah 38 Medan Krio dengan menggunakan model Manajemen Strategis Hunger dan Wheelen. Manajemen strategis diterapkan sebagai pendekatan komprehensif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hafalan Al-Quran, sementara model Hunger dan Wheelen digunakan untuk mengatur proses manajerial seperti pemindaian lingkungan, formulasi strategi, implementasi strategi, serta evaluasi dan pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh positif dari penerapan manajemen strategis dan model Hunger-Wheelen terhadap efektivitas hafalan Al-Quran di SD Muhammadiyah 38 Medan Krio. Artikel ini memberikan wawasan bagi pengelola sekolah, termasuk kepala sekolah, guru, dan peneliti, untuk menggali potensi manajemen strategis dan model Hunger-Wheelen dalam meningkatkan hafalan Al-Quran di lingkungan pendidikan Islam. Penelitian ini juga berkontribusi pada literatur keislaman dan menggunakan pendekatan kualitatif. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan dasar bagi pengembangan model pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan dalam memperkuat pemahaman Al-Quran di kalangan generasi muda.

 


Full Text:

PDF

References


Al Muiz, Mochamad Nasichin, & Umatin, Choiru. (2022). Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Quran Santri Melalui Metode Ummi di Pesantren Pelajar Al-Fath Kediri. Edudeena: Journal of Islamic Religious Education, 6(1), 78–86.

Anwar, K., & Hafiyana, M. (2018). Implementasi metode ODOA (one day one ayat) dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(2), 181-198. Doi: https://doi.org/10.35316/jpii.v2i2.71

Fadhli, M. (2020). Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan. Continuous Education: Journal of Science and Research, 1(1), 11-23. Doi: https://doi.org/10.51178/ce.v1i1.7

Firmansyah, F., & Bintoro, M. (2023). Transformasi Budaya Literasi di SMA Muhammadiyah Palopo: Pendekatan dan Strategi Manajemen yang Efektif. Jurnal Konsepsi, 12(1), 78-91.

Habsi, M., Rahmatullah, M., & Billah, M. (2024). Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Quran Dengan Menggunakan Metode Ummi Di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Patokan Kraksaan Probolinggo: Bahasa Indonesia. Jurnal Mumtaz, 4(1), 16-22.

Hadian, V. A., Maulida, D. A., & Faiz, A. (2022). Peran lingkungan keluarga dalampembentukan karakter. Jurnal Education and development, 10(1), 240-246.

(Indrajit, 2013)(Sari, 2023)(Ikhwan et al., 2019)(Adolph, 2016)Adolph, R. (2016). 済無No Title No Title No Title. 2010, 1–23.

Ikhwan, A., Biantoro, O. F., & Rohmad, A. (2019). The Role of the Family in Internalizing Islamic Values. Dinamika Ilmu, 19(2), 323–335. https://doi.org/10.21093/di.v19i2.1746

Indrajit, E. R. (2013). Manajemen Strategi Model Hunger-Wheelen. E-Artikel Sistem dan Teknologi Informasi, 420(C), 1–4.

Nurmalasari, N., & Masitoh, I. (2020). Manajemen Strategik Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial. Journal of Management Review, 4(3), 543-548. Doi: http://dx.doi.org/10.25157/mr.v4i3.4524

Sari, F. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran Hadist Siswa Kelas V Di Mi Al-Islam Banjaretno Tahun Ajaran …. http://repository.undaris.ac.id/id/eprint/946/%0Ahttp://repository.undaris.ac.id/id/eprint/946/1/28. SARI FATMAWATI.pdf

Arifudin, O. (2021). Manajemen Strategik Teori Dan Implementasi.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

Umar, H. (2001). Strategic Management in Action. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Yusron Masduki. Implikasi Psikologi Bagi Penghafal Al-Qur’an (Pelambang: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Pelembang), mediaTe, Vol. 18 Nomor 1 Juni 2018 ISSN: 1858-3237

Zaida, N. A., & Firdani, C. I. (2023). Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Pasca Pandemi Covid-19 pada Kelompok A di KB-RA Raushan Fikr Tangerang Selatan. Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an, 2(2), 66-82.




DOI: https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.23792

DOI (PDF): https://doi.org/10.3059/insis.v0i0.23792.g13098

Refbacks

  • There are currently no refbacks.