Pengembangan Lembar Kerja Peseta Didik (LKPD) Bentuk Leafleat Dengan Model Group Investigation Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V YPI Nur Fadhillah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa Lembar Kerja Siswa (LKPD) berupa leaflet untuk mata pelajaran IPA di kelas V YPI Nur Fadhillah. LKPD disesuaikan dan disusun sesuai langkah-langkah dalam model pembelajaran group investigation berupa leaflet yang berisi identifikasi topik berupa rangkuman materi, investigasi berupa soal dan praktikum materi kalor dan perubahan bentuk soal. objek. Pengembangan LKPD dilakukan dengan menggunakan metode penelitian R&D (Reserch & Development), model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi. Namun peneliti membatasi pada tahap Evaluation (evaluasi). Hal ini dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga dan biaya. Hasil kelayakan leaflet bentuk LKPD diperoleh secara keseluruhan sangat baik. Penilaian validasi ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian validasi ahli desain sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Dan hasil penilaian validasi ahli bahasa sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian kepraktisan oleh guru sebesar 98,67% dengan kriteria sangat praktis dan hasil penilaian kepraktisan oleh siswa sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, sehingga LKPD layak digunakan di Sekolah Dasar (SD).