Pelatihan Peningkatan Pengetahuan Artificial Intelligence Untuk Pengembagan Kurikulum Pembelajaran Guru-Guru SMA Kota Prabumulih

Dafid Dafid, Nyimas Artina, Usniawati Keristin, Muhammad Rachmadi

Abstract


Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu bidang yang semakin relevan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan kurikulum yang adaptif dan inovatif. Guru sebagai penggerak utama pembelajaran perlu memiliki pemahaman yang memadai tentang AI agar dapat mengintegrasikannya secara efektif dalam proses belajar-mengajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru SMA di Kota Prabumulih tentang konsep, aplikasi, dan dampak AI dalam pendidikan. Pelatihan dilakukan melalui pendekatan berbasis praktik dan studi kasus, sehingga peserta dapat memahami cara mengimplementasikan AI dalam kurikulum sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap AI dan kesiapan mereka dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam transformasi pendidikan berbasis AI di sekolah-sekolah menengah.

Keywords


Artificial Intelligence, Kurikulum, Guru

Full Text:

PDF

References


Mutaqin, F. M., Jubaedah, I., Koestianto, H., & Setiabudi, D. I. (2023). Efektivitas Artificial Intelligence (AI) dalam Belajar dan Mengajar. Bandung: EduTech Press.

Permana, D., Setiawan, A., & Haryanto, A. (2024). Pelatihan Artificial Intelligence untuk Guru SMA dan SMK di Semarang-Kendal. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45–53.

Purwati, H., Nur Aini, A., Wulandari, D., Ramadhani, R. A., Lestari, R. D., & Sulaiman, D. S. N. P. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Perencanaan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 bagi Guru-Guru SMA. Surabaya: TechEdu Media.

Purwati, H., Nur Aini, A., Wulandari, D., Ramadhani, R. A., Lestari, R. D., & Sulaiman, D. S. N. P. (2024). Pelatihan penggunaan Artificial Intelligence dalam perencanaan pembelajaran di era revolusi industri 4.0 bagi guru-guru SMA. Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (Janayu), 5(3), 307–316. https://doi.org/10.22219/janayu.v5i3.34090

Rahmawati, A., & Putra, D. (2023). Pelatihan Penyusunan Modul Pembelajaran Menggunakan Artificial Intelligence bagi Guru-Guru di SMA Negeri 2 Gorontalo Utara. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 5(2), 75–85

Sari, R., & Nugroho, H. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penggunaan Teknologi AI untuk Pengembangan Kurikulum. Jurnal Hasil Pengabdian Pendidikan Masyarakat, 2(3), 150–160.




DOI: https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i1.23830

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i1.23830.g13333

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


DESKRIPSI GAMBAR

 

DESKRIPSI GAMBAR

 

Online ISSN:2685-9882

This work is licensed under CC BY-NC-ND 4.0