Pemahaman Risalah Perempuan Berkemajuan Melalui Program Pemberdayaan Umat di Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Banyuraden

Ahmad Faroch Alfarizi

Abstract


Program Pemberdayaan Umat (Prodamat) merupakan program wajib bagi mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Adapun objek pada program ini adalah Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah (PRA) Banyuraden. Pengabdian ini ditujukan agar seluruh anggota PRA Banyuraden mampu memahami dan memanifestasikan manajemen diri serta manajemen organisasi dalam setiap aktivitas sebagai representasi gagasan Risalah Perempuan Berkemajuan. Kemudian, diharapkan juga pemahaman dan manifestasinya bisa diteruskan kepada generasi-generasi selanjutnya yang mengisi struktural di PRA Banyuraden, sehingga bersifat jangka panjang. Kegiatan dilakukan dengan metode pelatihan dan pendampingan dengan pemaparan materi Risalah Perempuan Berkemajuan. Hasil kegiatan ini membuktikan bahwa peserta dari PRA Banyuraden memahami gagasan Risalah Perempuan Berkemajuan. Namun, tetap menjadi penekanan yaitu pentingnya manajemen diri dan manajemen organisasi dalam mewujudkan perempuan berkemajuan itu sendiri. Terutama untuk mencerminkan spirit perempuan Islam yang gigih dalam menuntut ilmu, berpartisipasi aktif dalam kehidupan publik, dan mewujudkan kemampuan berpikir, berzikir, dan beramal. 


Keywords


Risalah Perempuan Berkemajuan, Program Pemberdayaan Umat, Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Banyuraden

Full Text:

PDF

References


’Aisyiyah, P. P. (2022). Risalah Perempuan berkemajuan.

Azra, A. (2014). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di tengah Tantangan Milenium III (2nd ed.). Kencana.

Hasanah, U. U., Nursholichah, K. U., Suleman, Muh. A., Marliansyah, A., & Febriansyah, R. (2024). Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan tentang Pendidikan dan Relevansinya dengan Pendidikan Kontemporer. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4). https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1957

Kholisatun, N., Pratiwi, F. R., & Nurhakim, Moh. (2024). Aisyiyah dan Pemberdayaan Perempuan dalam Upaya Kesetaraan Gender. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3).

Muthrofin, K., & Muchtar, N. E. P. (2023). Kontribusi Siti Walidah dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia melalui Muhammadiyah. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 19(2). https://doi.org/10.24252/lp.2008v11n1a1

Nurhidayah, A., Syukri, R. A., Rifqi, F., & Rama, B. (2024). Peran Muhammadiyah dalam Pemberdayaan Perempuan. JREP: Jurnal Riset Dan Evaluasi Pendidikan, 1(4).

Rokhmah, I., Hapsari, T. L., & Salmiyati, S. (2024). Analisis Kritis Bencana Dalam Konsep Dalam Perspektif Perempuan Berkemajuan: Study Reflektif Pimpinan Aisyiyah dari Akar Rumput. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 5(4).

Selian, H., Asmaret, D., & Dahlan, D. (2025). Adaptasi Budaya dan Islam Progresif: Peran Muhammadiyah dalam Transformasi Masyarakat Jawa. Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2). http://jurnal.iuqibogor.ac.id

Yumna, H. F., & Maksum, Muh. N. R. (2024). Feminisme Menurut Pandangan Muhammadiyah. Jurnal Bina Ummat, 7(1). https://doi.org/10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v7i1.247

Yusuf, M., & Widodo, H. (2019). Islam Berkemajuan Dalam Perspektif Muhammadiyah. ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Volume, 13(2).




DOI: https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i2.26482

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i2.26482.g14389

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


DESKRIPSI GAMBAR

 

DESKRIPSI GAMBAR

 

Online ISSN:2685-9882

This work is licensed under CC BY-NC-ND 4.0