Simtom Kecemasan Akademik Berkorelasi Negatif Dengan Frekuensi Membaca Al-Quran Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Abstract
Abstrak : Kecemasan akademik merupakan permasalahan psikologis yang umum dialami mahasiswa, khususnya mahasiswa Fakultas Kedokteran yang menghadapi tuntutan akademik tinggi. Aktivitas membaca Al-Quran sebagai bentuk coping religius diyakini dapat memberikan ketenangan psikologis dan membantu regulasi emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara frekuensi membaca Al-Quran dengan simtom kecemasan akademik pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain deskriptif analitik menggunakan pendekatan cross sectional yang melibatkan 55 mahasiswa sebagai responden, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner frekuensi membaca Al-Quran dan kuesioner simtom kecemasan akademik, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman. Uji Spearman dipilih karena data berskala ordinal dan tidak terdistribusi normal.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki frekuensi membaca Al-Quran kategori sedang (89,1%) dan simtom kecemasan akademik kategori sedang (94,5%). Uji korelasi Spearman menunjukkan adanya korelasi negatif yang sangat kuat dan bermakna secara statistik antara frekuensi membaca Al-Quran dengan simtom kecemasan akademik (r = −0,895; p < 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin sering mahasiswa membaca Al-Quran, maka simtom kecemasan akademik yang dialami cenderung semakin rendah.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Indria GA, Intarti WD. Intervensi Kecemasan Akademik pada Mahasiswa Peminatan Kesehatan: Literature Review. J Publ Kebidanan. 2023;14(2):50-59.
Paiva U, Cortese S, Flor M, et al. Prevalence of mental disorder symptoms among university students: An umbrella review. Neurosci Biobehav Rev. 2025;175(February). doi:10.1016/j.neubiorev.2025.106244
Cyntia, Ni Putu Kintan P. Kareri DGR, Rante SDT, Folamauk CLH. Hubungan Tingka Kecemasan dengan Prestasi Universitas Nusa Cendana. Cendana Med J. 2021;21(1):24-29.
Julianti A, Aprilia AN, Hanirpan C, Susilowati AY. Analisis Tingkat Intensitas Membaca Al- Qur ’ an Terhadap Kesehatan Mental Pada Mahasiswa / i UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. 2024;2(3):36-51.
Departemen Agama Republik Indonesia. Al-Qur’an dan Terjemahannya (Edisi Revisi). Jakarta: kementrian Agama RI. 2019;11(1):1-14.
Karimah S, Kusumawati R, Kakanita Hermasari B. Studi Kualitatif Hubungan Intensitas Membaca Alquran dengan Kecemasan Mahasiswa saat Menghadapi Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Uji Kompetensi Mahasiswa Program Profesi Dokter (UKMPPD). Nexus Pendidik Kedokt Dan Kesehat. 2020;5(2):108-120.
Hammami A. Effect of1. Hammami A. Effect of listening to Holy Quran recitation on test anxiety levels of university students. 2020;22. listening to Holy Quran recitation on test anxiety levels of university students. 2020;22.
Salari N, Fayzi R, Abdipuor E, Ghasemi H, Shohaimi S, Mohammadi M. The Effect of Reciting the Quran on the Anxiety of Neurosurgery Muslim Candidates. Heal Sci Reports. 2025;8(4):1-7. doi:10.1002/hsr2.70629
Nursyah FYD, Apriliawati D. The Effectiveness of Koran Recitation to Reduce Academic Anxiety Among First Year Students: A Randomized Controlled Trial. J Psychol Perspect. 2025;7(1):77-86. doi:10.47679/jopp.7110322025
Hasibuan FM, Kedokteran F, Muhammadiyah U, Utara S. Hubungan Rutinitas Membaca Al- Qur’an Dengan Fungsi Kognitif Pada Siswa Sma Muhammadiyah 01 Medan Skripsi.; 2023.
Mansyur Z, Baba MA, Bandil PD. Pengaruh Membaca Al-Qur’an Terhadap Tingkat Kecemasan Akademik Pada Siswa. JIVA J Behav Ment Heal. 2024;5(1):3-5. doi:10.30984/jiva.v5i1.3155
Ramadhini ZS. Hubungan Intensitas Membaca Al-Qur’an terhadap Tingkat Kecemasan Mahasiswa Departemen Psikologi UNP. Nucl Phys. 2025;13(1):104-116. https://www.preventionweb.net/news/preliminary-report-february-6-2023-earthquakes-turkiye
Che Wan Mohd Rozali WNA, Ishak I, Mat Ludin AF, Ibrahim FW, Abd Warif NM, Che Roos NA. The Impact of Listening to, Reciting, or Memorizing the Quran on Physical and Mental Health of Muslims: Evidence From Systematic Review. Int J Public Health. 2022;67(August):1-10. doi:10.3389/ijph.2022.1604998
Nurvsah FYD. Efektivitas Murottal Al-Qur’an Dalam Menurunkan Kecemasan Akademik Pada Mahasiswa Baru Prodi Psikologi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Published online 2023.
Jannah SR, Palupi AR, Ardiansyah MF, et al. Pengaruh rutinitas membaca Al-qur ` an terhadap kesehatan mental. 2025;3:793-803.
Ahmad K bin, Huda DMS. The Role of Reading the Al-Quran on Peace of Mind. Focus (Madison). 2023;4(1):39-44. doi:10.26593/focus.v4i1.6487
Agustina R, Rachman KL. Strategi Coping Stres Akademik Mahasiswa. J Islam Educ Guid Couns. 2025;6(1):1-15.
Osman A, Ahmed IOM. Religious Orientation, Academic Stress and Religious Coping among First Year Undergraduate Students. IIUM J Educ Stud. 2021;9(2):123-140. doi:10.31436/ijes.v9i2.244
Ilmi K. Hubungan Intensitas Membaca Al-Qur’an dengan Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Semester 7 di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surabaya. Pontif Univ Catol del Peru. 2023;8(33):44.
Septadina ISREKINS. Terapi Murottal Al-Qur’an Dapat Menurunkan Ansietas Dan Memperbaiki Kualitas Tidur. Vol 11.; 2021. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
DOI: https://doi.org/10.30596/jph.v7i2.28811
DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jph.v7i2.28811.g14742
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Alamat Pengelola: Gedung Kampus 1 Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) Lantai II, Laboratorium Farmakologi dan Terapi Fakultas Kedokteran UMSU Jalan Gedung Arca No. 53 Medan Sumatera Utara Indonesia, Kode Pos 20217.
Kontak (WA): 0812-6208-2844
E-mail: jurnalpanduhusada@umsu.ac.id