Pengaruh Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris dan Akuntansi Dasar Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi MYOB

Wahdini Wahdini : Universitas Negeri Makassar , Nuraisyiah Nuraisyiah : Universitas Negeri Makassar , Dedi Harianto : Universitas Negeri Makassar
Submitted: 22-08-2026 || Accepted: 07-09-2026 || Published: 07-09-2026

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penguasaan kosakata Bahasa Inggris dan akuntansi dasar secara parsial dan simultan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar. Variabel penelitian ini memiliki variabel independen ada dua yaitu Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris () dan Akuntansi Dasar (), serta Hasil Belajar Komputer Akuntansi MYOB sebagai variabel dependen (Y). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Makassar, sedangkan sampel berjumlah 57 siswa yang diambil menggunakan proportionate stratified random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis terdiri dari analisis regresi linear berganda, uji F, koefisien determinasi ganda, uji t, serta koefisien determinasi parsial dengan menggunakan SPSS v.26 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penguasaan kosakata Bahasa Inggris berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar sebesar 0,423. (2) Penguasaan akuntansi dasar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar sebesar 0,361. (3) Penguasaan kosakata Bahasa Inggris dan akuntansi dasar secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar.

References


Ananda, R., & Hayati, F. (2020). Variabel Belajar (Kompilasi Konsep). Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Ayu, C., & dkk. (2023). Buku Ajar Bahasa Inggris. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.

Azizah, A. N. (2022). Pengaruh Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi MYOB Siswa Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada SMK di Surakarta. Surakarta: Universitas Sebelas Maret (tidak diterbitkan).

Azizah, A. N., Santoso, S., & Ivada, E. (2022). Pengaruh Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Akuntansi terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi MYOB Siswa Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada SMK di Surakarta. Jurnal “Tata Arta” UNS, 8(2), 66–78. https://jurnal.uns.ac.id/tata/article/download/84633/44221

Baharuddin, & Wahyuni, E. N. (2015). Teori Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Budiyono. (2023). Manajemen Pembelajaran dan Prestasi Belajar Siswa. Cirebon: PT Arr rad Pratama.

Disnawati, H., & dkk. (2024). Esensi Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan Teori dan Praktik. Gowa: CV. Ruang Tentor.

Fatimah, A., & dkk. (2016). Komputerisasi Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang. Malang: Aditya Media Publishing.

Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 Edisi 10. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Insani, A. N. (2025). Hubungan Hasil Belajar Akuntansi Dasar dengan Hasil Belajar Komputer Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar. Makassar: Universitas Negeri Makassar.

Juliasti. (2023). CP-TP-ATP 8.3 Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga. (tidak diterbitkan).

Khabib E. M. (2020). Poetic English Vocabulary. Yogyakarta: DIVA Press.

Lubis, . (2018). Komputer Akuntansi MYOB untuk SMK. Yogyakarta: ANDI.

Lubis,R. H. (2017). Pengantar Akuntansi Perusahaan Jasa Berbasis SAK IFRS dan SAK ETAP. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Machali, I. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif: Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan, dan Analisis dalam Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Maruwae, A. (2022). Telaah Hasil Belajar: Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.

Maulidah, H. (2011). Pengaruh Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris dalam Akuntansi, Dasar Komputer, dan Akuntansi Dasar Terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi MYOB Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 2 Tegal Tahun Ajaran 2010/2011. Semarang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang.

Nation, I. S. (2022). Learning Vocabulary in Another Language Third Edition. Cambridge: Cambridge University Press.

Ngaisah, D. (2021). Cara Cepat dan Mudah Belajar Kosakata Bahasa Inggris. Surabaya: CV. Pustaka MediaGuru.

Nirmalasari, Samsinar, & Idrus, M. (2023). Pengaruh Fasilitas Laboratorium Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi (Myob) Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Pinisi Journal of Education, 3(4), 52–56. https://ojs.unm.ac.id/PJE/article/download/48099/22599

Nurcahyanty, L., & Rochmawati. (2021). Peran Motivasi Belajar dalam Memoderasi Pengaruh Penguasaan Akuntansi Dasar, Computer Self-Efficacy, Kemandirian Belajar, dan Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi. Akuntabel, 18(4), 669. https://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/AKUNTABEL/article/download/9836/1584

Nurdiyanti, R., & Rochmawati. (2021). Pengaruh Penguasaan Akuntansi Dasar Dan Kosa Kata Bahasa Inggris Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderating. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan), 5(2), 294–307. https://doi.org/10.29408/jpek.v5i2.3392

Parwati, N. N., Suryawan, I. P. P., & Apsari, R. A. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Depok: Rajawali Pers.

Pramudita, A. D., & Ivada, E. (2024). Pengaruh Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Akuntansi dan Akuntansi Dasar terhadap Prestasi Belajar MYOB. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 3711–3724. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7430

Rahman, A. A., & Nasryah, E. C. (2019). Evaluasi Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Rahmawati, Y. (2024). Analisis Pemahaman Pengantar Akuntansi dan Kosa Kata Bahasa Inggris pada Implementasi Aplikasi MYOB. Journal Of Economic and Bussiness Retail, 4(2), 1–7. https://doi.org/10.69769/jebr.v4i2.208

Regina, Sahade, Ngampo, M. A. Y., & Rijal, A. (2022). The Effect of E-Learning Based Learning During the Covid-19 Pandemic on Accounting Computer Learning Results in Class XII SMK Negeri 1 Pangkep. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 4, 818–830. https://doi.org/10.52208/klasikal.v4i3.623

Ristiyani, I., Solichatun, & Dimyati, A. R. (2023). Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Riswanto, A., & dkk. (2023). Metodologi Penelitian Ilmiah (Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas). Jambi: PT. Sonpedua Publishing Indonesia.

Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kuantitatif Quantitative Research Approach. Yogyakarta: Penerbit Deepublish.

Rusman. (2016). Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: Rajawali Pers.

Santoso, N. K. A. W., & Listiadi, A. (2019). Pengaruh Pengantar Akuntansi, Kosakata Bahasa Inggris, Locus of Control, dan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Hasil Belajar Aplikasi Komputer pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 7(2), 134–144. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/download/29778/27285/34837

Sari, D. M., & Fitriastuti, T. (2017). Dasar Akuntansi: Pemahaman Konsep dan Praktek. Samarinda: Mulawarman University Press.

Saryono, D., & Soedjito. (2020). Seri Terampil Menulis Bahasa Indonesia: Kosa Kata. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sudirman, Burhanuddin, & Fitriani. (2024). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran “Neurosains dan Multiple intelligence.” Banyumas: PT. Pena Persada Kerta Utama.

Sujarweni, V. W. (2018). Metodologi Penelitian Bisnis dan Ekonomi Pendekatan Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Wulandari, N., & Rohayati, S. (2015). Pengaruh Computer Knowledge, Computer Attitude, dan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(1), 1. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/32744

Yulianti, N. (2021). Penguasaan Vocabulary dalam Memahami Descriptive Text dengan Make a Match bermedia Tumbar. Sukabumi: CV Jejak.

Zulkifli, A. (2021). Pemanfaatan Akuntansi untuk Menyelesaikan Transaksi Keuangan Sistem Penjualan dan Pembelian Menggunakan Aplikasi Myob pada Gumilang Jaya Fotocopy. Proceeding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen Dan Akuntansi), 4(1), 227–236. https://doi.org/10.55916/frima.v0i4.377




DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): https://doi.org/10.30596/liabilities.v9i2.32027.g16134

Refbacks

  • There are currently no refbacks.