Implementation Of Make A Match Type Of Cooperative Methods In Al-Qur'an Hadits Lessons At Junior High School

Anita Rahma

Abstract


This study aims to determine the implementation of the Make a Match Type Cooperative Method in Al-Qur'an Hadith Subjects at Ar Rasyid Islamic Middle School, Suka Maju Village, Sunggal District, Deli Serdang Regency. What are the obstacles faced by teachers in its implementation and how to overcome these obstacles. This research is a qualitative research, with the type of field research, and data collection through observation, interviews or interviews, and documentation. The results of the study, namely, the obstacles faced by teachers in implementing the Make a Match Type Cooperative Method in the Subjects of the Qur'an Hadith are that students lack understanding of the make a match type of cooperative learning implementation method and the teacher's lack of creativity in using interesting methods and innovative media. in learning activities. Efforts to overcome the obstacles faced by teachers in its implementation are looking for the right methods and media in learning and varying them.

Keywords


Make a Match; Cooperative Methods; Al-Qur’an Hadis

Full Text:

PDF

References


Al-Barasyi, Muhamad Atiyah. (1993). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang.

Arikunto, Suharsimi. (2007). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta.

Anonimus. (2014). Bahan Ajar Pendidikan Dan Latihan Profesi Guru Raudatul Athfal, Medan: IAIN Sumatra Utara.

Dasuki, Hafizh. (1994). Insiklopedi Islam, Jil IV, Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve.

Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.

Fathurrohman, Muhammad. (2015). Model-Model Pembelajaran Inovatif, Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.

Haryono dan Hadi, Amirul. (2005). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia.

Huda, Miftakhul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hulaifah dan Handayani. (2015). Metode Gerakan Dalam Menghafal Hadits, Jakarta Barat: Madrasah Terpadu An Nahl.

Istarani., dkk. (2017). Strategi Pembelajaran Kooperatif, Medan Sumatra Utara: Media Persada.

Istarani. (2011). Model Pembelajaran Inovatif, Medan: Media Persada.

Majid, Abdul, dkk. (2005). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Moleong, Lexy J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2010). Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Rosda Karya.

Muhaimin. (2022). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhaimin, dkk. (1996). Strategi Belajar Mengajar, Surabaya: Citra Media.

Nata, Abuddin. (2002). Metodologi Studi Islam, Jakarta: Grafindo Persada.

Nurhadi, dkk. (2004). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK, Malang: UNM Press.

Pennink, Jonker, dan Sari Wahyuni. (2011). Metodologi Penelitian Manajemen, Jakarta: Salemba Empat.

Prastowo, Andi. (2012). Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Purwanto. (1998). Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudrajat, Hari. (2004). Implementasi Guru Berbasis Kompetensi, Bandung: Cipta Rekas Grafika.

Satori, Jam’an, dan Aan Komariah. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif, Cet. 5. Bandung: Alfabeta.

Sani, Berlin & Kurniasih Imas. (2016). Ragam Pengembangan Moodel Pembelajaran Untuk Peningkatan Profesionalitas Guru, Yogyakarta: Kata Pena.

Sulistyorini, Sri. (2017). Pembelajaran Al-Qur’an Sekolah Dasar, Yogyakarta: Tiara Karya.

Sugiyanto. (2010). Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Presindo.

Suprijono, Agus. (2011). Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Shoimin, Aris. (2016). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013, Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Sugiyono. (2013). Memahami Penelitian Kualitatif, Jakarta: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Cet. 20. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitiaan Pendidikan, Bandung: Alfabeta.

Syahrum dan Salim. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Cipta Pustaka Media.




DOI: http://dx.doi.org/10.30596%2Farrasyid.v2i1.10212

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Web Analytics Made Easy - Statcounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Flag Counter

Alamat Redaksi: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jln. Kapten Mucktar Basri No. 3 Medan

Homepage: http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/ARRASYID/index

Email: arrasyid@umsu.ac.id