ASESMEN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI KABUPATEN PEKALONGAN

Diah Puspitaningrum

Abstract


Bahasa menjadi alat komunikasi yang penting dimiliki dan dikuasai oleh manusia. Perkembangan bahasa anak menjadi fokus pengembangan di awal kehidupan anak. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan asesmen terhadap kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di Kabupaten Pekalongan disesuaikan dengan STPPA Perkembangan Bahasa. Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan deskriptif analisis. Subjek penelitian diambil dari 30 anak TK usia 5-6 tahun dari enam TK di Kabupaten Pekalongan. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi kegiatan anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data dengan analisis intrumen dan karya anak. Hasil dari penelitian ditemukan ada tiga kemampuan yang sulit dikuasai oleh anak yaitu kemampuan menyusun kalimat sederhana ditemukan 13 anak belum menguasai, kemampuan melanjutkan cerita dari dongeng yang diperdengarkan ditemukan 10 anak belum menguasai, dan kemampuan mengenali huruf awal pada nama-nama benda ditemukan 10 anak belum menguasai. Tiga kemampuan tersebut masih belum terlihat dalam anak usia 5-6 tahun sehingga membutuhkan tindakan khusus untuk meningkatkannya. 


References


Anggraini, V., & Yeni, I. (2019). Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Lagu Kreasi

Minangkabau pada Anak Usia Dini. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak

Usia Dini, 5(2), 73–84.

Arumsari, A. D., & Putri, V. M. (2020). Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini (Vol. 4, Issue 1).

Auliani, S., & Suzanti, L. (2022). Asesmen Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun.

Efiawati, Fauziyah, N., Syafrida, R., & Parapat, A. (2021). Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Di

PAUD MPA Daycare. Al Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 172–186.

http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-athfaal

Firdaus, M. K., Ayu, D., & Handayani, P. (2021). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak

Usia Dini Melalui Media Busy Book 3D. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(1),

–62. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/index

Kurnia, D., Taufiq, M., & Silawati, E. (2015). Analisis Capaian Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini

dalam Kegiatan Pembelajaran dengan Metode Learning Based Resources (Vol. 5, Issue 2).

Shofa, M. F., & Suparno. (2014). Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini melalui

Permainan Sandiwara Boneka. In Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (Vol. 1,

Issue 2).

Suciati. (2017). Peran Orang Tua dalam Pengembangan Bahas Anak Usia Dini.

Talango, S. R., & Pratiwi, W. (2018). Asesmen Perkembangan Anak (Studi Kasus Asesmen

Perkembangan Anak Usia 2 Tahun).




DOI: https://doi.org/10.30596/jpbsi.v6i1.23424

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bahterasia: Scientific Journal of Indonesian Language and Literature Education is abstracting & indexing in the following databases: