NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL ANTARES KARYA RWEINDA BERBASIS TOKOH DAN KONTRIBUSINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI TINGKAT SMA

Endang Supriyanti, Nazla Maharani Umaya, Ahmad Ripai

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi nilai pendidikan karakter dalam novel Antares serta menganalisis kontribusinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran sastra sebagai upaya membentuk kepribadian peserta didik secara holistik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan catat. Data penelitian berupa kutipan narasi dan dialog yang mengandung nilai pendidikan karakter. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, klasifikasi nilai karakter, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 13 nilai pendidikan karakter yang dominan, meliputi religius, tanggung jawab, disiplin, kerja keras, kepedulian sosial, serta kejujuran. Nilai karakter tersebut direpresentasikan melalui perilaku tokoh utama dan tokoh pendukung. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel Antares memiliki potensi sebagai bahan ajar sastra yang mendukung penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dalam pengembangan model pembelajaran sastra berbasis karakter melalui analisis tokoh dalam karya sastra populer remaja.


Keywords


Analisis Tokoh; Bahan Ajar; Pembelajaran Sastra; Pendidikan Karakter; Novel Remaja.ai pendidikan karakter, pembelajaran bahasa indonesia

References


Aminah, F. dan Hj. St. (2017). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Sastra dan Budaya Lokal. Repository IAIN Pare.

Anam, K. (2025, March). Analysis of Character Education Values and Islamic Education Values in Short Stories by T. Agus Khaidir (2020-2024)(A Deconstruction Literature Study). In Proceeding International Seminar of Islamic Studies (pp. 2362-2372). https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/insis/article/view/23700

Arisanti, F., Wahyudi, M., & Muttaqin, M.A. (2024). Pendekaatan Holistik dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Menyelaraskan Aspek Kognitif, Emosional, dan Sosial. JOECES: Journal Of Early Childhood Education Studies, 4 (1).

Jessika, J. R. (2023). ANALISIS KONFLIK BATIN DALAM NOVEL ANTARES KARYA RWEINDA. Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara, 5(1), 24-36. https://doi.org/10.56335/jppn.v5i1.101

Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter: Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa. Indonesia Heritage Foundation.

Minderop, A. (2005). Metode Karakterisasi Telaah Fiksi (Pertama). Yayasan Obor Indonesia Anggota IKAPI DKI Jakarta.

Murniasih, S., Yolanda, D. G., & Irma, C. N. (2021). Kajian Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Tapak Jejak Karya Fiersa Besari. Wanastra: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 13(1), 66–71. https://doi.org/10.31294/w.v13i1.9753

Rweinda. (2021). Antares.

Sriyanta, K. M. (2025). Pendidikan Holistik dalam Pengembangan Karakter Siswa. Tsaqofah Jurnal Penelitian Guru Indonesia.

Suryantoro, B., & Kusdyana, Y. (2020). Analisis kualitas pelayanan publik pada Politeknik Pelayaran Surabaya. Jurnal Baruna Horizon, 3(2). https://doi.org/10.52310/jbhorizon.v3i2.42

Sukodomo, S. 2 Y. P. (2019). Upaya Penerapan Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMA. SMA YPM 2 Panjunan Sukodomo. https://smaypm2.sch.id/read/4/upaya-penerapan-pendidikan-karakter-bagi-siswa-sma

Yandri A, SH., M. Hum. (2022). Pendidikan Karakter : Peranan Dalam Menciptakan Peserta Didik yang Berkualitas. In https://gurudikdas.kemdikbud.go.id/. gurudiknas.kemdikbud.go.id.

Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 2(2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641

Yulianto, A., Nuryati, I., & Mufti, A. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(1), 110–124. https://doi.org/10.22515/tabasa.v1i1.2596




DOI: https://doi.org/10.30596/jpbsi.v7i1.27990

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bahterasia: Scientific Journal of Indonesian Language and Literature Education is abstracting & indexing in the following databases: