ANALISIS WACANA KRITIS DALAM BERITA ONLINE KOMPAS.COM “SUMUT TERAPKAN SEKOLAH 5 HARI MULAI AJARAN BARU, BOBBY: LIBUR AKHIR PEKAN UNTUK KELUARGA”
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruksi wacana media terhadap kebijakan sekolah lima hari di Provinsi Sumatera Utara dalam pemberitaan Kompas.com berjudul “Sumut Terapkan Sekolah 5 Hari Mulai Tahun Ajaran Baru, Bobby: Libur Akhir Pekan untuk Keluarga.” Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kerangka Analisis Wacana Kritis model Teun A. van Dijk yang mencakup struktur makro, superstruktur, dan mikrostruktur. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media mengonstruksi kebijakan sekolah lima hari sebagai kebijakan yang menekankan keseimbangan antara kegiatan akademik dan interaksi keluarga. Struktur teks berita disusun untuk memperkuat legitimasi pemerintah melalui penggunaan kutipan otoritatif, pilihan leksikon positif, dan strategi retorika persuasif. Temuan ini menunjukkan bahwa media berperan dalam membentuk representasi ideologis kebijakan pendidikan dan memengaruhi persepsi publik. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis representasi ideologi kebijakan pendidikan daerah dalam media daring lokal menggunakan model Analisis Wacana Kritis van Dijk.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Aminah, S., & Pranowo, A. (2021). Representasi ideologi dalam pemberitaan media daring: Analisis wacana kritis model Van Dijk. Jurnal Kawistara, 11(2), 145–158. https://doi.org/10.22146/kawistara.55231
Cahyono, B. (2020). Analisis wacana kritis terhadap kebijakan pendidikan dalam media daring. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 5(1), 12–22. https://doi.org/10.32528/jkp.v5i1.3517
Dewi, R., & Sari, M. (2021). Framing media online dalam pemberitaan kebijakan sekolah lima hari. Jurnal Ilmu Komunikasi, 19(1), 33–44. https://doi.org/10.24002/jik.v19i1.4631
Ella, S. A., Muttaqin, N. A., & Baehaqie, I. (2024). Analisis wacana kritis model Teun A. van Dijk pada teks berita pendidikan di Kompas. Jurnal Onoma, 10(2), 2396–2408. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3549
Eriyanto. (2011). Analisis wacana: Pengantar analisis teks media. LKiS.
Fitriana, A. (2022). Analisis wacana kritis model Van Dijk pada teks berita pendidikan digital. Jurnal Literasi, 11(2), 140–150. https://doi.org/10.25134/literasi.v11i2.5462
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Remaja Rosdakarya.
Nailah, K. A., Salamah, S. Z., Ariyana, A., & Anggraini, N. (2025). Representasi ideologi dalam wacana pendidikan pada media daring. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(1), 16–30. http://journal.umsu.ac.id/sju/index.php/bahterasia
Nugroho, R. (2023). Representasi pemerintah dalam wacana media digital terkait kebijakan pendidikan. Jurnal Wacana Politik, 8(1), 15–28. https://doi.org/10.24198/jwp.v8i1.42195
Putri, D. A., & Rahmawati, L. (2024). Wacana kebijakan pendidikan dalam media daring Indonesia: Perspektif analisis wacana kritis. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 24(1), 55–68. https://doi.org/10.21831/jpbs.v24i1.61234
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryani, E., & Fadilah, N. (2021). Bahasa, kekuasaan, dan ideologi dalam berita pendidikan. Jurnal Bahasa & Sastra, 16(1), 45–57. https://doi.org/10.24036/bs.v16i1.112478
Tanjung, R., & Lubis, A. (2020). Representasi kebijakan pendidikan dalam media daring: Kajian analisis wacana kritis Van Dijk. Jurnal Komunika, 14(1), 55–67. https://doi.org/10.31504/komunika.v14i1.903
van Dijk, T. A. (2019). Discourse and power. Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-1-137-07299-3
DOI: https://doi.org/10.30596/jpbsi.v7i1.28446
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Bahterasia: Scientific Journal of Indonesian Language and Literature Education is abstracting & indexing in the following databases:
