Development Of Word Square Learning Media In Science Learning In Grade Iii Sd Muhammadiyah 18 Medan

Yusfitrah Aini Lubis

Abstract


This research includes the use of Word Square learning media in classroom learning activities. The researcher developed word square learning media in science learning. This researcher is a type of development research or Research & Development (R&D) adopting the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The results of this study show that the word square media in the learning of science of Weather Change material is considered valid and practical. The level of validity and practicality of Word Square media is seen based on the assessment by the Media Valaidator obtained a score of "92%", Material Validator "97%", Language Validator "78%" and Student response "95.%", with the criterion of "Very Practical", which means "Valid" media to be used in the teaching and learning process. Then the results of the assessment of media practicality by teachers showed the results of intention, namely "94.2%", and with the criterion of "Very Practical" which means "Practical" media to be used in learning media.

Keywords


Learning Media, Word Square, Science Learning.

Full Text:

PDF

References


Abidin, Z. R., & Kusniawati, R. (2021, 9). Pengaruh model pembelajaran word square terhadap hasil belajar ips siswa sekolah dasar. Jurnal of elementary edaucation, 4.

Afifah, n. n., & muhroji. (2022). penerapan media permainna word square dalam pembelajaran materi lagu daerah kelas V SD1 Talang. jurnal kajian peneliataian dan pendidikan dan pembelajaraan.

Akbari, u. f., Aiman , U., & Ahmad ramdhaniyah, a. r. (2021). model word square berbantuan media gambar dalam pelajaran ipa konsep organ pernapasan masnuia terhadap hasil belajar siswa kelas V sd. jurnal elementary, 4(2),

-111.

Andini, M. (2018). Menurut Wati,2016 (Muttakim, Dewi, Sari, Andriani, & Setia,

pembelajaran word square adalah pembelajaran yang memadukan kemampuan menjawab pertanyaan dengan kejelian dalam mencocokkan jawaban pada kotak-kotak jawaban, 6, 242-248.

Andini, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Word Square Pada Materi Konsep Dan Kebijakan Perdagangan Internasional Kelas XI IIS Di SMA Negeri I Bangsal. Pengembangan Media Pembalajaran Word Square, 6,

-248.

Ardi, J. R. (2021, 9). Manfaat Media Pembelajaran Youtube terhadap capaian kompetensi mahasiswa. 3.

Cahyana, G. r., & Sudana, D. N. (2019). pengaruh model pembelajaran word square berbasis tri kaya parisudha terhadap hasil belajar ipa. jurnal ilmiah sekolah dasar, 3(2), 167-176.

Elly Syahaditi, M. I. (2019, juni). Pengembangan Media Word Square Dalam

Pembelajaran. Journal Pendidikan Bahasa Indonesia, 8.

Fathurrosi, & Rohmah , N. (2020). peningkatan hasil belajar pkn melalui model square kelas 3 mis nu 2 pontianak. jurnal of primary education, 1, 101-118.

Hapsari, G. P., & Zulherman. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestai Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, Vol 5 No 4.

Harahap, S. A., Zulfadli, & Theresia, M. (2022). Upaya meningkatkan hasil belajar materi linglkungan tempat tinggalkan dengan menggunkan model word square di kelas IV sd negeri 100606 aek naulikabupaten tapanulsi selatan. Jurnal ilmiah pendidikan dasar, 2(4).

Harefa, N. A. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Berbasis Explicit Instruction pada Materi Menulis Surat Dinas. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 1-9.

Hasanah, S. N. (2020, 12). Pengembangan Media Papan pintar pada pembelajaran ips siswa kelas v sekolah.

Imron. (2019, juni). Analisi pengaruh kualitas produk terhadap kepuasan konsemen menggunakan kuantitatif pada cv meubele berkah tangerang. indonesia jurnal on software engineering, 5, 19-28.

Indriyani, L. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar

Untuk. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan,, 2(1), 19.

Karatul Umami, N. S. (2021). Pengembangan Media Gambar Berbasis Word Square Pada mata pelajaran ips siswa kleas IV SDN 1 PENEDAGANDOR KECAMATAN LABUHAN HAJI KABUPATEN LOMBOK TIMUR. 1.

Lestari, M. T. (2021). Analisis pembelajaran kooferatif word square untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan pelajaran ips di sekolah dasar.

Mashuri, D. K., & Budiyono. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangunan Ruangan untuk SD Kelas v. Pengembangan Media Vidio Animasi, 08, 893-903.

Mashuri, D. K., & Budiyono. (2020, 08). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Mteri Volume Bangunan Ruangan untuk SD Kelas. Pengembengan Media Video Anmimasi, 893-903.

Mubarok. (2015). Pengembangan mdia pembelajaran berbasis mobile application menggunakan app inventor pada mata pelajaran mekanik teknik untuk siswa kelas x studi keahlian.

Munir, m. m., Burhan, n., & Widiyono, A. (2022). Pengaruh model word square terhadap aktivitas belajar ipa siswa kelas VI di sekolah dasar. Journal On Teacher Education, 3, 374-380.

Muttakim, Dewi, Sari, M., Andriani, R., & Setia, T. (2022, Oktober). Penerapan Media Word Square Materi Struktur Atonom Untuk Meningkatkan Hasil Bealajar Siswa. Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 5.

Nurrahman, M. N., & Meisyaroh, S. V. (2022). keefektifan media pembelajaran dalam bentuk permainan papan pada pembelajaran ipa di sekolah dasar. jurnal pendidikan dasar sosial humaniro, 2, 2.

Oktaviara, R. A. (2019). engembangan E-modul Berbantuan Kvisoft Flipbook

Maker Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Menerapkan

Pengoperasian Aplikasi Pengolah Kata Kelas X OTKP 3 SMKN 2 Blitar

Rhesta Ayu Oktaviara Triesninda Pahlevi. Jurnal Pendidikan Perkantoran,

-65.

Permata. (2019). Pengembangan LKPD Elektronik dengan 3D pageflip professional berbasis literasi sains pada materi gelombang bunyi.

Pertiwi, P. I. (2022, 6). Pengembangan Media permainan kotak ajaib dalam mengenal bacaan huruf saty suku kata pada aspek bahasa anak usia.

pransisca, A., & wijoyo, h. (2020). Implementasi metta sutta terhadap metode pembelajaran. jurnal ilmu agama dan pendidikan agama buddha, 2, 12.

Prasetya, M. N. (n.d.). Pengembangan media pembalajaran word square dalam meningkatkan efektif hasil pembalajaran siswa pada mata pelajaran dinamika masalah kepenuudkan kelas XI IPD SMAAN 4 BANGKALAN MADURA .

Pratiwi, R. W. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELA IV SEKOLAH DASAR . JPGSD , 2969-2982.

Putra, W. B. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Berorientasi Teori Belajar Ausubel Kelas V Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu,, 26(1), 174.

Rasyid, Karo-karo, R. I., & Rohani. (2018). Mamfaat media dalam pembelajaran.

Jurnal Pendidikan, 1.

Rike Dewi Saputri, S. Z. (2023). Pengembangan bahaan ajar berbasis word square untuk meningkatkan hasil belajar tematik. Journal Of Primary Education,

Sari, N. (2023). Kevalidan media pembelajaran audiao visual berbasisi articulate stotyline .

Sari, S. P. (2022). Pengembangan LKPD IPA MENGGUNKAN WEBSTITE CANVA.COM MATERI ALAT INDRA PADA MANUSIA TERHADAP LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 95/96 BINJAI. journal Of Primary Education, 3, 743.

Silvia Andali Putri, A. S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Menggunakan Aplikasi Inshot Pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas II Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Tambusai, vol 8 no 1 .

Silviah, J., & Wardani, K. K. (2022, NOVEMBER). Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Word Square Terhadap Motivasi Belajar IPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 12.

Sofiasyari, I. (2023, 12). Analisi Kepraktisan Pengembangan Media Ajar IPS Berbasisi vidio Interaktif.

Sugiarto, H. (2019, Maret). Komponen Kelayakan Kegrafikan.

Umi Dara Anggraini, S. P. (743, 2022). Pengembangan LKP IPA Menggunakan Website Canva.Com Maria alat indra pada manusia terhadap literasi sains peserta didik kelas IV SDN 95/96 Binjai. Journal Of Primary Education, 3.

Yesi, Maspiyah, & pritisari, o. k. (2023, november). jurnal. pengembangan media pembelajaran berbasisvidio tutorial menggunkan aplikasi adobe premiere pada marei pelurusan rambut di smk negri 6 surabaya, 12, 349-355.

Zagoto, & m. m. (2022). Peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui implementasi model pembelajaran kooperatif word square. jurnal pendidikan, 1, 1-7.




DOI: https://doi.org/10.30596/ejoes.v6i1.24136

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


(EJOES) Educational Journal of Elementary School

Department of Elementary School Teacher Educational, University of Muhammadiya Sumatera Utara
Kampus 1 FKIP UMSU
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: ejoes@umsu.ac.id
Creative Commons License
Educational Journal of Elementary School (EJoES) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License