Penguatan Dukungan Psikososial melalui Optimalisasi Healing Corner dan Program Relaxed untuk Meningkatkan Resiliensi Anak Korban Bullying  di UPT SPF SDN 104201 Kolam

Nani Barorah Nasution; Nasrun Nasrun; Husna Parluhutan Tambunan

doi:10.30596/ihsan.v8i1.26985

Penguatan Dukungan Psikososial melalui Optimalisasi Healing Corner dan Program Relaxed untuk Meningkatkan Resiliensi Anak Korban Bullying di UPT SPF SDN 104201 Kolam

Nani Barorah Nasution, Nasrun Nasrun, Husna Parluhutan Tambunan

Abstract

Mitra dalam kegiatan Program Kemitraan Masyarakat ini adalah UPT SDN 104201 Kolam, yang beralamat di Jalan Pendidikan, Bandar Klippa, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi tingginya angka kasus bullying di lingkungan sekolah, terbatasnya sarana dukungan psikososial yang memadai, serta kurangnya pemahaman guru mengenai bentuk, dampak, dan penanganan kasus perundungan. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pelaksana PKM menawarkan beberapa solusi strategis, yaitu penerapan program pendidikan anti-bullying, pelatihan bagi guru tentang pencegahan dan penanganan perundungan, serta optimalisasi fungsi healing corner sebagai ruang dukungan psikososial bagi siswa.

Keywords

Psikososial, Optimalisasi Healing Corner, Program Relaxed, Resiliensi, Bullying

Full Text:

PDF

References

Devita, Y., Emulyani, E., & Erlin, F. (2024). Edukasi dan skrining perilaku bullying pada anak usia sekolah. Jdistira, 4(2), 296-300. https://doi.org/10.58794/jdt.v4i2.1123

Dewi, N., Andriany, M., Lathifah, O., Nurrahima, A., Widyastuti, R., Rachma, N., … & Hartati, E. (2023). The influence of gender and hope on the resilience of bullied adolescents. Jurnal Keperawatan Indonesia, 26(1), 57-67. https://doi.org/10.7454/jki.v26i1.1784

Halimah, L., Redjeki, F., Herlina, H., Faizah, F., & Halibanon, D. (2025). Penguatan komunitas dan dukungan emosional sebagai bentuk bhakti sosial guna pemulihan trauma pasca bencana tanah bergerak. JPM, 3(2), 82-90. https://doi.org/10.58818/jpm.v3i2.123

Hasni, H., Haris, H., Umar, F., Latif, S., Harum, A., & Rijal, M. (2024). Edukasi anti-bullying melalui bimbingan kelompok sebagai upaya meningkatkan kepercayaan diri anak di panti asuhan guppi kecamatan tallo kota makassar. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(6), 515-522. https://doi.org/10.59395/altifani.v4i6.614

Khoiriyah, A. (2025). Sekolah ramah anak dalam mencegah perilaku bullying di sekolah dasar. Primary Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 17(1), 1-16. https://doi.org/10.32678/primary.v17i1.11473

Mahfuzh, S., Suryani, E., Apriani, N., Sururuzzaman, S., Zulto, R., Firdaus, S., … & Azizah, U. (2024). Upaya pencegahan perundungan peserta didik melalui sosialiasi anti bullying di sdn 1 gisting bawah. INSANTA, 159-165. https://doi.org/10.61924/insanta.v2i4.39

Maryati, M., Puspitasari, E., & Sukesi, N. (2025). Pelatihan resiliensi berbasis peer support pada siswa korban bullying di smp negeri semarang. jpbidkes, 3(3), 30-37. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v3i3.239

Muliatie, Y., Suwondo, A., & Sujani, S. (2023). Pkm recovery economy kelompok umkm sukolilo berbasis sustainability of blue economy resource. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (Pkm-Csr), 6, 1-8. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v6i0.2029

Nurcahyanie, Y., Utomo, Y., & Rohman, S. (2024). Implementasi energi listrik tenaga surya pengawetan makanan untuk peningkatan produktivitas umkm amanah surabaya. Jdistira, 4(1), 117-123. https://doi.org/10.58794/jdt.v4i1.1007

Permatasari, W. (2024). Pengaruh bullying terhadap kesehatan mental anak. Psikologi Konseling, 16(1), 80-95. https://doi.org/10.24114/konseling.v16i1.56634

Sari, W., Gunawan, H., & Jaya, M. (2024). Sosialisasi pencegahan tindakan perundungan (bullying) pada anak kelas 5 sdn 27 kota bengkulu. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 7(3), 126-131. https://doi.org/10.29303/jppm.v7i3.7169

Sholeh, A., Putra, A., Rahman, A., & Wahyuni, T. (2025). Pendampingan penguatan karya ilmiah siswa madrasah aliyah mantab siak menuju hibah paper madrasah young research (myres) dirjen pendis ri. NJPPI, 1(3), 99-106. https://doi.org/10.25299/njppi.2024.21858

Sukmah, E., Khalda, N., Arianty, A., Aprilianti, V., & Zulkarnain, A. (2024). Mengkaji hubungan antara bullying dan distress psikologis pada anak usia sekolah. JIMR, 2(5), 114-119. https://doi.org/10.62504/jimr505

Susanto, R., Yulhendri, Y., & Wiharto, M. (2024). Pkm implementasi aplikasi asesmen profil kepemimpinan pembelajaran untuk pendidikan berkelanjutan menuju profesionalisme guru. International Journal of Community Service Learning, 8(3), 264-275. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v8i3.84160

Yuwita, P., Mahmudah, N., & Ningrum, I. (2025). Pelatihan dan pendampingan pembelajaran diferensiasi 1 untuk meningkatkan keterampilan guru di desa kujung dalam implementasi kurikulum merdeka. Jurnal Solma, 14(1), 1288-1295. https://doi.org/10.22236/solma.v14i1.17878

DOI: https://doi.org/10.30596/ihsan.v8i1.26985

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/ihsan.v8i1.26985.g15536

Refbacks

There are currently no refbacks.

Online ISSN:2685-9882

This work is licensed under CC BY-NC-ND 4.0