Peningkatan Kesadaran dan Praktik Menabung: Edukasi Finansial Interaktif bagi Siswa Tingkat Dasar di Desa Besar II Terjun
Abstract
Program pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan dengan tujuan untuk menumbuhkan pemahaman serta meningkatkan kesadaran siswa sekolah dasar akan pentingnya menabung dan pengelolaan keuangan secara sederhana melalui pendekatan edukatif yang interaktif. Kegiatan berlangsung pada tanggal 19 hingga 21 Agustus 2024 di SDN 106192 Desa Besar II Terjun dengan melibatkan para siswa sebagai peserta utama. Beberapa metode yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan ini meliputi diskusi terbuka, permainan bernuansa edukatif, simulasi penggunaan uang saku, serta praktik membuat celengan dari barang bekas. Berdasarkan hasil pelaksanaan, terlihat adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap literasi keuangan dasar, terutama dalam kemampuan membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta tumbuhnya semangat untuk mulai menabung di rumah. Secara kognitif, peserta memahami fungsi uang dan cara pengelolaannya; dari sisi afektif, berkembangnya sikap bertanggung jawab dan kebiasaan berhemat; Sementara secara psikomotorik, siswa mulai menerapkan tindakan menyisihkan uang secara rutin. Tanggapan antusias dari para siswa dan guru menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang bersifat komunikatif dan kontekstual terbukti efektif dalam membentuk kebiasaan keuangan yang sehat sejak usia dini. Kegiatan ini diharapkan menjadi landasan awal dalam membentuk budaya menabung dan kemandirian ekonomi pada anak-anak.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Doha, M., Ady, S., Tafuy, C., Bere, S., Rizke, T., Hayon, L., Anita, M., Moy, V., Aprilia, M., Ndun, V., Anin, E. B., Marcela, V., Costa, D., Asalnaije, F., Bolen, A. P., Taetetu, S. A., Gaudensia, M., Doha, C. M., Ady, S., … Lejap, H. H. T. (2024). Pelatihan Pembuatan Celengan Untuk Meningkatkan Minat Menabung Untuk Anak Usia Dini. Journal of Human And Education, 4(2), 210–214. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jh.v4i2.805
Hafitah, S. Y., & Sakti, A. W. (2022). Pengenalan Literasi Keuangan dalam Membentuk Perilaku Menabung pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Multidisiplin Indonesia (IJOMR), 2(1), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/ijomr.v2i1.38625
Iqbal, M., & Sihotang, M. K. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Pemasaran Terhadap Pengambilan Keputusan Nasabah Melakukan Pembiayaan Mikro Di Baitul Mal Aceh Singkil. Journal of Islamic Economics and Finance, 1(3), 77–88. https://doi.org/https://doi.org/10.59841/jureksi.v1i3.215
Lubis, T. A., & Khairunnisa. (2024). Pengaruh Religiusitas Dan Literasi Keuangan Syariah Mahasiswa Terhadap Minat Menjadi Nasabah Di Bank Syariah (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah UMSU). EKSISBANK(Ekonomi Syariah Dan Bisnis Perbankan), 8(1), 65–75. https://doi.org/https://doi.org/10.37726/ee.v8i1
Mipa, F., Pattimura, U., Ekonomi, F., & Pattimura, U. (2024). EDUKASI PENTINGNYA MENABUNG USIA DINI BAGI SISWA SD NEGERI 1 RUMAHTIGA , AMBON. BALOBE: Jurnal Pengabdian KepadaMasyarakat, 3(2023), 70–74. balobe: Jurnal Pengabdian KepadaMasyarakat
Permana, W. P., Nandiyanto, Dani, A. B., Kurniawan, T., & Bilad, M. R. (2021). Literatur Keuangan Pendidikan untuk Meningkatkan Motivasi Menabung pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Multidisiplin Indonesia (IJOMR), 1(2), 12–19. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/ijomr.v1i2.38564
Taylor, M. (2024). What to Teach Your Kids About Money. Parents. https://www.parents.com/parenting/better-parenting/advice/money-patterns-are-set-by-age-7-heres-what-you-should-and-should-not-be-teaching-your-kids/?utm_source=chatgpt.com
Wahyuti, S., Nasrun, A., & Zannati, S. L. (2023). EDUKASI PENTINGNYA BUDAYA MENABUNG SEJAK DINI UNTUK BEKAL MASA DEPAN. Jurnal Pengabdian Darma Gama, 1(1), 16–19. https://jurnal.fekon-uwgm.ac.id/index.php/dharmagama/article/view/79
DOI: https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i2.27025
DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i2.27025.g14392
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Online ISSN:2685-9882
This work is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
.png)


