Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesional Guru dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Sibolga Utara
Abstract
JMP-DMT, 4(2), 2023 | 46
X1. This means that if the school climate increases by 1 point, the teacher's performance will increase by 0,497 points at a constant of 50,002. The value of R square is 0,333 meaning that there is an influence of Principal Leadership on Teacher Performance by 33,3% (b) The form of the relationship of teacher professional variables (X2) to teacher performance (Y) in the form of a regression equation Y = 65,455 + 0,529 X2. This means that if the Organizational Structure increases by 1 point, the teacher's performance will increase by 0.529 points at a constant of 65,455. The value of R square is 0,426, this means that there is an influence of teacher professional variables (X2) on teacher performance by 42,6% (c) The form of the relationship between work culture variables (X3) on teacher performance (Y) in the form of a regression equation Y = 65,455 + 0,306 X3. This means that if the organizational structure increases by 1 point, the teacher's performance will increase by 0.306 points at a constant of 65,455. So Ha is accepted and Ho is rejected. The value of R square is 0.175. This means that there is an influence of work culture (X3) on teacher performance of 17,5% (d) because Fcount > Ftable or 16,633 > 2,790. The value of R square is 0.934, meaning that there is an effect of principal leadership, teacher professional and work culture together on teacher performance of 93,4% Ha accepted and Ho rejected.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aan, H. (2012). Pengembangan Profesi Guru.Bandung: Pustaka Setia.
Ahmad, S. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grou
Andayani, D. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Partisipatif, Disiplin Kerja, Motivasi, terhadap Kompetensi Profesional Guru di SMP Swasta Budi Utomo Binjai (Doctoral dissertation).
Anwar, Muhamad . (2018). Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Prenadamedia Grup.
Anwar, P.M. 2015. Sumber Daya Manusia Perusahaan. Cetakan kedua belas. Remaja Rosdakarya:Bandung
Ara H., Machali, I (2012). Pengelolaan Pendidikan, Konsep, Prinsip, Dan Aplikasi Dalam Mengelola Sekolah Dan Madrasah, Yogyakarta: Penerbit Kaukaba.
Ardianto, Elvinaro. (2012)..Komunikasi Massa. Bandung:Simbiosa. Rekatama Media.
Arifin & Barnawi. (2014). Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Assagaf, Yusran. (2012). Pengaruh Budaya Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Hadji Kalla Cabang Alauddin Makasar., Skripsi. Jurusan Ekonomi danBisnis Fakultas Manajemen Universitas Hasanuddin." Barnawi & M. Arifin. (2012) Manajemen Sarana dan Prasarana sekolah. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Burhanuddin. (2013). Koperasi Syariah dan Peraturannya di Indonesia. Malang UIN-Maliki Press.
Daryanto, (2013). Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrma Widya.
Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.
Dessler, G. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat.
Ghozali, (2014). Aplikasi analisis Multivariate dengan Program SPSS. Badan Penerbit UNDIP , Semarang.
Hadi, Abdul. (2016). Nilai-nilai Pendidikan Keluarga dalam UU No.23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak. An-Nisa. (Online), IX (2) : 101-121, (http://e-jurnal.stainwatampone.ac.id/index.php/an-nisa/article/viewFile/189/183) diakses 17 Agustus 2017.
Husein, Umar. (2014). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta : PT.Raja Grafindo Persada.
Janawi. (2012). Kompetensi Guru Citra Guru Profesional. Bandung: Alfabeta.
Komariah, Aan & Cepi Triatna. (2010). Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mulyasa, (2013). Menjadi Kepala Sekolah Profesional (Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, (2013). Pengembangan dan implentasi pemikiran kurikulum. Rosdakarya bandung.
Nurhadijah. (2017). “Studi Tentang Budaya Kerja Pegawai Sekolah Menengah kejuuan Negeri 1 Penajam Paser Utara”. eJournal llmu Administrasi Negara. Vol.5 No.1."
Pabundu Tika. (2014). Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Karyawan. Jakarta : Bumi Aksara. Robbins, Stephen P. (2006). Perilaku Organisasi, Jakarta.
Prasetia, I. (2023). Administrasi Pendidikan : Teori, Riset dan Praktik. UMSU Press.
Prasetia, I. (2022). Metodologi Penelitian : Teori dan Praktik. UMSU Press.
Roestiyah N.K. 2006. Strategi Belajar Mengajar (Salah Satu Unsur Pelaksanaan
Rusman.(2012). Model – Model Pembelajaran. Depok : PT Rajagrafindo Persada Strategi Belajar Mengajar : Teknik Penyajian). Jakarta: PT. Rineka Cipta."
Safitri, Dewi. (2019). Menjadi Guru Profesional. Riau: PT. Indragiri Dot Com
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif”. Bandung : ALFABETA.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sunarto. 2003. Manajemen Pemasaran. Yogyakarta: BPFE-UST.
Supardi. (2013) Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang Lebih Komprehensif. Jakarta: Change Publication.
Suwarno, T.H. (2014), Pengaruh Motivasi Intrinsik Dan Kemampuan Terhadap Kinerja Sumber Daya Manusia, Jurnal Ilmu Manajemen, Vol. 2, No. 3, hal 928 – 939.
Tanjung, B. N. (2020). Professionalism In Principal Leadership Development Of Work Culture In Schools. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(2), 151-155.
Wahjosumidjo. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Zulti, E. (2022). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di MAN 2 Subulussalam (Doctoral dissertation).
DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v4i2.14712
Refbacks
- There are currently no refbacks.