Pengaruh Kepemimpinan Visioner, Suasana Akademik dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen STMIK Binjai

Wijaya Wijaya, Indra Prasetia, Faisal Rahman Dongoran

Abstract


This research is a quantitative research, which aims to determine the influence of leadership, school culture and empowerment on the work motivation of State Elementary School teachers in Sibolga. The sample of this study was 83 teachers with civil servant status. The research instrument was in the form of a questionnaire distributed to the research respondents. The results showed that the multiple regression equation simultaneously was Y = 15,757 + 0.156 X1 + 0.113 X2 + 0.636 X3. This positive regression line equation indicates that the better leadership (X1), school culture (X2) and empowerment (X3) will increase work motivation (Y), then Ha is accepted and H0 is rejected. Obtained the value of R square of 0.403. This means that the variables of leadership (X1), school culture (X2) and empowerment (X3) affect teacher motivation (Y) together by 40.3%, and the remaining 59.7% is determined by other reasons that are not researched

Full Text:

PDF

References


Arikunto, (2002). Prosedur Penelitian suatu pendekatan Praktek. Jakarta: Bumi Aksara.

Hafsah., Sulasmi, E. (2021). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Kabupaten Batubara. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi. Vol 2, No 4, 188-194.

Hayati, Elfrianto, Prasetia, I. (2021). The Influence of Principal Situational Leadership Style, Education and Training, Work Motivation on Teacher Performance. Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan. Vol 4 No 3, 229-239

Hoy, W.K & Miskel, C.G. (2014). Administrasi Pendidikan : Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Irwansyah, D, & Prasetia, I. (2021). Kepemimpinan Pendidikan Kepala Sekolah di SMP Nahdlatul Ulama Paluh Kurau Hamparan Perak Deli Serdang. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial dan Humaniora. Vol 1 No 1, 1151-1156.

Kenny, McEwan. (2002). Seven Steps to Effective Instructional Leadership Second Edition(The McEwanAdkins Group

Luthfi N, H, (2015) Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan Cilacap Tengah Kabupaten Cilacap.

Mifta, Fajar, (2002). Mahasiswa dan Budaya Akademik. Bandung: Rineka Cipta

Muis. S, K, (2004). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma

Manullang, (2008). Dasar-Dasar Manajemen. Yogyakarta: Ghalia Indonesia (GI).

Masri & Effendi, Sofian. (2009). Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES

Muliati (2020). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah yang Efektif. Dalam www. Lpmpsulsel.net/v2/attachment/201. Diakses pada 3 September 2020

Nur, Zazin, (2011). Gerakan Menata Mutu Pendidikan: Teori dan Aplikasi Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Prasetia, I. (2022). Metodologi Penelitian : Pendekatan Teori dan Praktik. Medan: UMSU Press

Prasetia, I. (2023). Administrasi Pendidikan : Teori, Riset dan Praktik. Medan: UMSU Press

Robert L. Mathis dan John H. Jackson, (1999). Human Resource Management, 9th, Cincinnati: Sounth Western

Sagala, Syaiful, (2003), Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta

Sagala. Syaiful (2003). Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Sahat, Sibarani. (2009). Hubungan antara sikap inovatif, dan iklim organisasi, dan kinerja guru diSMK Negeri Bisnis Manajemen Medan. Administrasi Pendidikan. Tesis Univesitas Negeri Medan

Sanusi Hamid, (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia Lanjutan. Deepublish

Sudarwan, Danim. (2004). Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: RinekaCipta

Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta.

Suharasaputra, Uhar, (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: RefikaAditama

Usman, Husaini. (2013). Manajemen teori, praktek dan riset pendidikan, edisi keempat. Jakarta timur: bumi Aksara.

Yusnita, Bahri, S., & Prasetia, I. (2021). Analisis Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Partisipasi Kerja Guru di SD Negeri 112260 Gunting Saga Kecamatan Kualuh Selatan Labuhanbatu Utara. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi, Vol 2, No 1. 22-27.




DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v4i3.15431

Refbacks

  • There are currently no refbacks.