Analisis Kinerja Guru dalam Membangun Kepercayaan Orang Tua di UPTD SD Negeri 010086 Selawan Kecamatan Kisaran Timur

Sri Wahyuni, Akrim Akrim, Nurmadiah Nurmadiah

Abstract


Tujuan penelitian untuk menganalisis kinerja guru dalam membangun kepercayaan organg tua di UPTD SD Negeri 010086. Selawan Kisaran Timur. Penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan prosedur pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan pendekatan penelitian yang digunakan. pendekatan analisis data yang meliputi reduksi data, visualisasi data, dan pengambilan kesimpulan. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, orang tua siswa dan pengajar.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepercayaan orang tua siswa dalam menyekolahkan anaknya di UPTD SD Negeri 010086 Selawan Kecamatan Kisaran Timur meningkat setiap tahunnya dilihat dari jumlah siswa setiap tahunnya dimana orang tua memilih sekolah tersebut dengan alasan prestasi siswa, kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan yang dilakukan guru disekolah. Orang tua memilih sekolah untuk anak-anak mereka dengan mempertimbangkan beberapa hal yaitu kurikulum, prestasi siswa, kenyamanan komunikasi kepada guru dan salah satu faktor yang dapat memperoleh pertimbangan orang tua adalah kinerja guru serta orang tua melihat guru dalam memperhatikan anak-anak mereka agar merasa nyaman ketika berada dilingkungan sekolah.


Keywords


Kinerja Guru; Kepercayaan Orang; Pendekatan Analisis; Pembelajaran;

Full Text:

PDF

References


Akrim, A., & Irvan, I. (2022). Pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah, kompetensi supervisi dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru sd di kecamatan batang kuis. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 5(1), 66-74.

Akrim, A., & Sullasmi, El. (2020). Student perception of cyberbullying in social media. Talelnt Delvellopmelnt and Elxcelllelncel, 12(1), 322–333.

Akrim, M. (2018). Meldia Lelarning in Digital Elra. 231(Amca), 458–460. https://doi.org/10.2991/amca18.2018.127

Akrim. (2020). Application of Learning Model Strategies to improve Islamic Learning Outcomes. Buldapelst Intelrnational Relselarch and Critics Institultel (BIRCI-Joulrnal): Hulmanitiels and Social Scielncels, 3(2), 1157–1166. https://doi.org/10.33258/birci.v3i2.956

Akrim. (2020). Melnjadi Gelnelrasi Pelmimpin Apa yang Dilakulkan Selkolah?

Asmani, J. M. M. (2010). Pengenalan dan pelaksanaan lengkap micro teaching dan team teaching.

Barnawi dan Mulhammad Arifin, (2019), Kinelrja Gulrul Profelsional, Ar-Rulzz Meldia Yogyakarta.

Ina Magdalelna, Hadana Nulr Faulzi, & Raafiza Pultri, 2020, Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya, Bintang ulrnal Pelndidikan dan Sains Volulmel 2, (2A)

Ikhrom, (2020). Melnyoal Kinelrja Gulrul: Dampak Selrtifikasi Telrhadap Gulrul, Yogyakarta: Kaulkaba Dipantara

Manik, E., & Bustomi, K. (2011). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, Budaya organisasi dan motivasi kerja Terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 3 Rancaekek. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship, 5(2), 97-107.

Mullyasa. (2013). Pelngelmbangan dan implelntasi pelmikiran kulrikullulm. Bandung: Rosdakarya

Mullyasa, (2018). Kulrikullulm Tingkat Satulan Pelndidikan , Relmaja rosdakarya, Bandulng

Muspawi, M. (2021). Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 101-106.

Omar, N.A. Mulhamad Azrin Nazri, Nor Khalidah Abul, Zoharah Omar, (2019),. Parents’ Perceived Service Quality, Satisfaction and Trust of a Childcare Centre:Implication on Loyalty Vol 5(5)

Permana, A. I., & Eliza, D. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak. Jurnal Basicedu, 6(3), 5226-5236

Praseltia, Indra (2022). Meltodel Pelnellitian Pelndelkatan Telori dan Praktelk. Meldan: Ulmsuls Prelss.

Prasetyono H., F., Benget S., Salam I., N., Mulyawan S., N., Indra P., (2021). Decentralization, Centralization and Quality of Organizational Performance of Human Resources. Jurnal Academy of Strategic Management Journal Vol 20 (3)

Priansa, Donni Julni, (2018). Kinerja Dan Profelsionalismel Guru. Bandulng.: Alfabelta

Prijowuntato, S. W. (2020). Evaluasi pembelajaran. Sanata Dharma University Press.

Rotua Sriyanti Hutapea, Asri Novia, Irvan. (2023). Efektivitas Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kinerja Pendidikan Dan Tenaga pendidikan. Jurnal Hijr Vol 12 (2)

Sanjaya. Wina. (2018). Pelrelncanaan dan Delsain Sistelm Pelmbellajaran, Kelncana, Jakarta.

Sardiman, (2018). Intelraksi dan Motivasi Bellajar Melngajar. PT. Raja Jakarta; Gafindo Pelrsada,

Sulgiyono, (2019). Meltodel Pelnellitian Kulantitatif, Kulalitatif dan R & D,: Alfabelta, Bandulng.

Sulasmi, E. (2021). Buku ajar kebijakan dan permasalahan pendidikan. Umsu press.

Sullasmi, El. (2019). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa ditinjau dari aspek manajemen belajar siswa (studi pada siswa smp gajah mada medan). Vol 1 (1).

Sullasmi, El. (2020a). Evaluation of Coaching Students Based on Dormitory Curriculum in Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia Bengkulu Tengah. 640–646.

Sullasmi, El. (2020b). Konselp Pelndidikan Hulmanis Dalam Pelngellolaan Pelndidikan Di Indonelsia. 162. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.0 04

Sullasmi, El., & Akrim, A. (2020). Managelmelnt construlction of inclulsion eldulcation in primary school. Talelnt Delvellopmelnt and Elxcelllelncel . Vol 12 (1)

Sulpriyadi, Marlieln. (2018). Analisis Kepercayaan, Citra Merek dan Kualitas Layanan Terhadap Loyalitas Pelanggan di Mediasi Kepuasan Pelanggan. Prosiding Selminar Nasional Mullti Disiplin Ilmul & Call For Papelrs lnisbank.

Susilo, (2020). Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelompok Bermain Mambaul Ulum. J+PLUS UNESA, Vol 9 (2)

Sulyanto, (2018). Melnjadi Gulrul Profelsional, Elrlangga, Jakarta

Syafrudin, U. (2022). Kepercayaan Orang Tua Terhadap Guru Laki-Laki Taman Kanak-Kanak. Kumara Cendekia, 10(4), 331-338

Syarul Amin ZD, & Amini. (2023). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Efektivitas KinerjaKepala Sekolah SMP Islam Terpaddu Ruhul Islam Simeulue. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMP-DMT) Vol 4 (1) file:///C:/Users/hp/Downloads/15842-43543-1-PB%20(1).pdf

Taliawo, O., Goni, S. Y., & Zakarias, J. D. (2019). Hubungan Kerja Sama antara Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMP Negeri Satu Atap 1 Desa Buo Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat Maluku Utara. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture.

Tarigan, I. B., & Panggabean, I. R. (2022). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru-Guru Di Smk Negeri 7 Medan. Jurnal Global Manajemen, 11(1), 199-211.

Tiara N., F., Nadia M., Ayumi, Yana T., D., Elfrianto 2024. The Leadership Role of The School Principal in Developing School Culture. Indonesian Journal Education Vol 3 (1)

Thoifulr. (2018). Melnjadi Gulrul Inspirator. Selmarang: Rasail Meldia Groulp,

Ullwan, S, Relnti O. Miranti W,A (2022). Kelpelrcayaan Orang Tula Telrhadap Gulrul Laki-Laki Taman Kanak-Kanak. Julrnal Kulmara Celndelkia Vol 10 (4)

Ulndang-Ulndang Relpulblik Indonelsia Nomor 14 Tahuln 2005 Telntang Gulrul dan Doseln.




DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i2.21678

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i2.21678.g13244

Refbacks

  • There are currently no refbacks.