Efektivitas Manajamen Sumber Daya Manusia di Yayasan Pendidikan Islam Nurhasanah

Darmono Darmono

Abstract


Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas manajamen sumber daya manusia di Yayasan Pendidikan IslamNurhasanah. Metode penelitian yang digunakan jenis penelitian kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian bahwa manajemen sumber daya manusia yang di kualifikasikan pada kegiatan pemelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pengevaluaisian. Dimana awalnya adalah melakukan perekrutan yang didalamnya yayasan tidak  terlibat didelegasikan kepada kepala sekolah, hal ini di diperbuat guna menjaring SDM guru yang sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang dibutuhkan. Perencanaan penyusunan jadwal pembelajaran akan dibagikan sesuai dengan kesepakatan yang telah diperbuat agar pelaksanaan ya berjalan sesuai denganSDM masing – masing guru. pengawasan yang di lakukan oleh kepala sekolah menggunakan waktu jam masuk dan keluar dari lingkungan sekolah berdasarkan finger print serta kemampuan SDM guru dalam mengajar, serta akan di lakukan penilaian oleh kepala sekolah beserta jajarannya melalui pelaporan kegiatan dalam satu bulan.


Keywords


Manajemen; Sumber Daya Manusia; Yayasan

Full Text:

PDF

References


Agustini, F. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Lanjutan. Medan: Madenatera.

Akrim, A. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Observatorium. Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam Dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 6(1), 1-10.

Andini, D. M., & Supardi, E. (2018). Kompetensi pedagogik guru terhadap efektivitas pembelajaran dengan variabel kontrol latar belakang pendidikan guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(1), 148.

Arifin, Z., & Susilana, R. (2020). Evaluasi hasil belajar. Banten: Universitas Terbuka.

Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi aksara.

Bangun, W. (2012). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Erlangga. Internatinal Journal, 4(2), 42–58.

Barthos, B. (n.d.). Manajemen Sumber Daya Manusia (Suatu Pendekatan Makro). Bumi aksara.

Batheman, T. S., & Snell, S. A. (2008). Manajemen Kepemimpinan dan Kolaborasi dalam Dunia yang Kompetitif (terjemahan). Jakarta: Salemba Empat.

Dimyati & Mudjiono. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Dongoran, . F. R., Naddya, A. ., Nuraini, . N., Aisah, N., Susanti, S., & Ridho, A. M. . (2023). Monitoring dan Evaluasi terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMP Terpadu Al-Farabi Tanjung Selamat. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1)

Echols, J. M., & Shadily, H. (2016). Kamus Inggris Inggris Indonesia and English Indonesian Dictionary. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Gultom, S. W., Amini, A., & Isman, M. (2024). Manejemen implementasi kurikulum merdeka belajar di SMP Negeri 1 Sitellu Tali Urang Jehe Pakpak Bharat. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi, 5(4). https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v5i4.21585

Gunawan, I., & Benty, D. D. N. (2017). Manajemen pendidikan: suatu pengantar praktik.

Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan pembelajaran.

Hamalik, O. (2017). Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi aksara.

Hartatik, I. P. (2014). Buku praktis mengembangkan SDM. Yogyakarta: Laksana, 8(1).

Hasibuan, malayu. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi aksara.

Hidayat, M. (2024). Student's Perception of the Effectiveness of Teacher Communication in Guiding Problem-Based Learning Projects. Persepsi: Communication Journal, 7(2), 148-156.

Lubis, S., Akrim., & Prasetia, I. (2023). Manajemen Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket C Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Permata Mandailing Natar. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi, 4(3), 267-273.

Miles, M. B. (2014). huberman, A Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta. Universitas Indonesia Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. 3rd. Thousand Oaks, CA: Sage.

Mulyasa, E. (2015). Menjadi guru profesional, menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan.

Nasrudin, N., Agustina, I., Akrim, A., Ahmar, A. S., & Rahim, R. (2018). Multimedia educational game approach for psychological conditional. International Journal of Engineering and Technology (UAE), 7(2), 78–81.

Nurmasyitah, P., Amini, A., Salim, A., Fransiska, I., Daris, K., & Suryani, K. (2024). Rekrutmen dan Seleksi Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 2046–2052.

Prabu Mangkunegara, A. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Prasetia, I., Pratiwi, SN., Harfiani R., Sugesti, T., and Novia Siregar A (2025). Teacher mobilizers: the power of leading learning and mobilizing teacher communities. Frontiers in Education, 9 (8 January 2025). Doi: 10.3389/feduc.2024.1471138

Prasetia, I., & Akrim. (2024). The impact of teacher empowerment on school effectiveness: A mixed-methods study. Journal of Education and e-Learning Research, 11(4), 655-666, DOI: 10.20448/jeelr.v11i4.6056

Priyono, P., & Darma, U. B. (2016). Buku manajemen sumber daya manusia. Surabaya: Penerbit Zifatama.

Pujiarti, E., Amini, A., Ratnasari, R., Purba, F. D., Ahmadi, K. D., & Mulya, S. (2024). Orientasi dan Pelatihan Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 1912–1917.

Pratiwi, Sri Nurabdiah (2020) Tren Pembelajaran Dan Penentuan Strategi Yang Sesuai Diharapkan Mampu Menghasilkan Peserta Didik Menghadapi Era 4.0

R.Terry, G. dan L. W. R. (2018). Dasar-Dasar Manajemen. Bumi aksara.

Rivai, V. (2016). Manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan.

Robbins, S. P., & Coulter, M. (2016). Manajemen, Jilid 1 Edisi 13. Jakarta: Erlangga.

Sedarmayanti, M., & Pd, M. (2001). Sumber daya manusia dan produktivitas kerja. Bandung: CV. Mandar Maju.

Siagian, S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi aksara.

Simanjuntak, E. T. H. (2012). Pengaruh budaya organisasi, kepemimpinan dan kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi guru SMK Sub Rayon 03 Pematang Siantar. Unimed

Simbolon, R. (2024). Literature Study: Integration of Ethnomathematics in Mathematics Learning in Schools. JMEA: Journal of Mathematics Education and Application, 3(2), 70-76.

Sirait, H., Prasetia, I., & Amini. (2023). Efektivitas Manajemen Sekolah dalam Mengimplementasikan Diversifikasi Kurikulum (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Kota Sibolga). Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi , 4(2), 188-194

Slameto, B. (2018). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi (Rev. ed.). Rineka Cipta.

Stufflebeam, D. L., & Coryn, C. L. S. (2014). Evaluation theory, models, and applications (Vol. 50). John Wiley & Sons.

Suandy, E. (2019). Hukum Pajak, Edisi 7. salemba empat.

Sugiarto, I. (2022). Metodologi penelitian bisnis. Penerbit Andi.

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.

Supardi, S. E. (2013). Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Syafaruddin, S., Wijaya, C., & Mesiono, M. (2015). Manajemen Organisasi Pendidikan: Perspektif Sains Dalam Islam.

Usman, U. (2018). Komunikasi Pendidikan Berbasis Blended Learning Dalam Membentuk Kemandirian Belajar. Jurnal Jurnalisa, 4(1).

Utami, S. (2019). Meningkatkan mutu pendidikan Indonesia melalui peningkatan kualitas personal, profesional, dan strategi rekrutmen guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 518–527.

Vlcek, R., Trunecek, J., Nový, I., & Drucker, P. F. (1997). Peter F. Drucker on management. Journal for East European Management Studies, 2(1), 79–96.

Wibowo. (2018). Manajemen Kinerja. Rajawali Pres.

Winardi, A., & Farida, I. (2017). Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen Bengkel (Studi Kasus: CV. Anugrah Bogor). Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE), 3(2).




DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i3.26032

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i3.26032.g13937

Refbacks

  • There are currently no refbacks.