Pengaruh Dimensi Manajemen Sarana Prasarana Sekolah terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Serang

Sakti Andayani, Mela Pebriana Sari, Uli Wildan Nuryanto, Mutoharoh Mutoharoh

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh dimensi-dimensi manajemen sarana dan prasarana terhadap mutu Pendidikan di SMP Negeri Se-Kota Serang menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan model persamaan struktural PLS (SEM-PLS), data dikumpulkan melalui kuesioner terhadap 170 responden yang merupakan guru dari 11 SMP Negeri di Kota Serang yang memiliki akreditasi B. Metode sampling dilakukan dengan purposive random sampling. Jumlah indikator yang diuji untuk variabel eksogen sebanyak 28, sedangkan untuk variabel endogen sebanyak 6. Hasil analisis outer model menunjukkan bahwa semua indikator memiliki nilai loading faktor di atas 0.70 yang menunjukkan bahwa model secara keseluruhan memiliki validitas yang baik. Sementara hasil reliabilitas menggunakan nilai Cronbach’s alpha dan komposit reliabilitas menunjukkan semua variabel memiliki nilai di atas 0.60, yang menggambarkan reliabilitas yang baik dan handal. Hasil uji Q2 diperoleh nilai sebesar 0,495, yang menunjukkan nilai relevansi prediktif yang baik. Hasil uji hipotesis parsial menunjukkan bahwa semua dimensi manajemen infrastruktur memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas Pendidikan maupun secara simultan. Besaran pengaruh variabel eksogen terhadap variabel endogen diperoleh nilai R² sebesar 0,921, yang menggambarkan bahwa dimensi manajemen infrastruktur memiliki pengaruh sebesar 92,1% secara bersamaan terhadap kualitas pendidikan, sementara 7,9% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar model yang diteliti.


Keywords


Dimensions of Facilities and Infrastructure Management, Education Quality

Full Text:

PDF

References


Anatasya, E., Chayani, K., Ulfiah, Z., Windayana, H. (2021). Pengembangan Mutu Pendidikan Ditinjau dari Pemenuhan Kebutuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Aulad: Journal on Early Childhood. 4(3). 306-311. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.235

Anggraeni, S. P. (2024). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Setu Kab Bekasi. JPGenius: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara. 2(2). 527-535. https://doi.org/10.61787/xzeeb153

Ariyani, R. (2017). Implementasi Total Quality Management (TQM) di Lembaga Pendidikan Tinggi Islam. An-Nahdhah. 11(1). 1-22. https://jurnal.stai-nias.ac.id/index.php/annahdhah/issue/archive

Awaludin, A., Maryati, M., Munafiah, N. (2024). Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMAIT Mentari Ilmu Karawang. IRJE: International Research Journal on Education. 4(1). 226-232. https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.469

Awwaliyah, F., & Arcana, I. M. (2021). Pembentukan Indeks Mutu Pendidikan (IMP) Di Indonesia Tahun 2018 Dan Faktor Yang Memengaruhinya. Seminar Nasional Official Statistics, 2020 (1), 385-396. https://doi.org/10.34123/semnasoffstat.v2020i1.358

Ayuna, N., Jannah, N. F., Imtiyazi, R. N. (2023). Assessing the Management of Facilities and Infrastructure in Madrasah: A Comprehensive Study. Journal of Educational Management Research. 2(2). 106-115. https://doi.org/10.61987/jemr.v2i2.275

Aziziyah, A., Muthmainnah, V, N, F., Ahmad, M. (2023). Pengaruh manajemen sarana dan prasarana sekolah terhadap upaya peningkatan mutu kegiatan belajar Sekolah di smait buahati islamic school. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan. 17(1). 399-413. https://doi.org/10.35931/aq.v17i1.1814

Basirun, Ajepri, F. ., & Anwar, K. (2022). Manajemen Sarana Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 7(01), 14–19. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v7i01.172

Devi, A. D. (2021). Standarisasi dan Konsep Sarana Prasarana Pendidikan. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 6(2). 117-128. https://doi.org/10.32585/edudikara.v6i2.242

Elfina, E., Giatman, Ernawati. (2022). The Importance of Facilities and Infrastructure Management in School. Enrichment: Journal of Management. 12(2). 1971-1975. https://doi.org/10.35335/enrichment.v12i2.506

Fitriani, Ngampo, Y. A., Azis, F. (2023). Pengaruh Manajemen Sarana Dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan Di Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Jeneponto. Pinisi: Journal of Art, Humanity & Social Studies. 3(4). 1-7. https://ojs.unm.ac.id/PJAHSS/article/view/47383

Hair, J. F. (2014). Multivariate Data Analysis. New International Edition., New Jersey: Pearson.

Hair, J. F., & Brunsveld, N. (2019). Essentials of business research methods. In Essentials of Business Research Methods. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429203374

Hairani, Widayatsih, T., Edddy, S. (2024). Pengaruh Sarana Prasarana dan Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di SD Negeri. JIEPP: Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran. 4(3). 538-545. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.634

Harimurti, E. R. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Penyelenggaraan Pendidikan Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Jakarta. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin. 3(2). 3(2). https://doi.org/10.37012/jipmht.v3i2.94

Hasnadi. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Bidayah: Jurnal ilmu-ilmu keislaman. 12(2). 153-164. https://doi.org/10.47498/bidayah.v12i2.728

Indahyani, Syamsudduha, Musdalifah. (2022). Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia dan Manajemen Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan. Nazzama: Journal of Management Education. 1(2). 135-146. https://doi.org/10.24252/jme.v1i2.28011

Ismail, F. (2016). Implementasi Total Quality Management (TQM) di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Iqra. 10(2). http://dx.doi.org/10.30984/jii.v10i2.591

Lestari, D., Pratama, R. A. A., Anggraeni, S. D. (2023). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 1(1). 101-113. https://doi.org/10.37012/jipmht.v3i2.94

Mahmud, A., Yanto, H., Mulyono, S. E. (2023). Student Involvement as a Competency Catalyst: Uncovering the Influence of Infrastructure Management and Teaching Quality. Jumpa: Jurnal Manajemen Pendidikan. 4(2). 68-81. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/jumpa/index

Malau, T. F., Harianja, K. N., Simarmata, Y., Turnip, H. (2022). Pentingnya Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora. 1(4). 186-195. https://doi.org/10.30640/dewantara.v1i4.462

Milak, A. S., Zainuddin, A. (2023). The Effect of Infrastructure Management and Work Environment on the Effectiveness of Teachers' Work in Madarasah Ibtidaiyah. Chalim. Journal of Teaching and Learning. 3(2). 127-137. https://doi.org/10.31538/cjotl.v3i2.1093

Muslimin, T. A., Kartiko, A. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadapa Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 1(1). 75-87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30

Nurhidayat, E., Mujiyanto, J., Yuliasri, I., Hartono, R. (2024). Technology integration and teachers’ competency in the development of 21st-century learning in EFL classroom. Journal of Education and Learning (EduLearn). 18(2). 342-349. https://doi.org/10.11591/edulearn.v18i2.21069

Nurrohman, M., Haryati, T. (2024). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Penilaian Proses Belajar Mengajar. SICEDU: Science and Education Journal. 3(1). 11-18. https://doi.org/10.31004/sicedu.v3i1.175

Oja, A. A. R., Maisyaroh. (2023). Analisis Pengawasan Sarana Prasarana di Sekolah Menengah Pertama dalam Kerangka Kerja Manajemen Pendidikan. Mindset: Jurnal pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran. 3(2). 65-72. https://doi.org/10.56393/mindset.v3i2.310

Prihantini, Sari, R. T., Effendi, F. P., Adhani, V. L. R. (2021). Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Pengembangan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood. 4(3). 256-263. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.224

Rahmanullah, F., Barliana, M. S., Meirawan, D., Maknun, J. (2020). An Evaluation of Educational Facilities and Infrastructure in Vocational High School. Proceedings of the 6th UPI International Conference on TVET 2020 (TVET 2020). 520. 248-252. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210203.127

Rohmaniyyah, U. A., & Susanti, E. (2025). Management Of Facilities and Infrastructure in Education Quality Development: A Case Study At Al-Munawwir Islamic Boarding School. Proceeding International Conference on Religion, Science and Education, 4, 603–609. Retrieved from https://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/icrse/article/view/1493

Rosnaeni. (2019). Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan. JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan. 8(1). 32-43. https://doi.org/10.24252/ip.v8i1.10226

Sari, Y., Ikhwan, M. S., Iffah, R. D. L. (2024). Management of Infrastructure Facilities in Improving the Quality of Education at SD Nahdlatul Ulama, Sleman, Yogyakarta. Jurnal Dedikasi Pendidikan. 8(2). 527-538. https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i2.4860

Sinta, I. M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. ISEMA: Jurnal Islamic Educational Management, 4(1). 77-92. https://doi.org/10.15575/isema.v4i1

Siregar, I., Farida, A. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMPI Islam Luqman Al Hakim Batam. Tadribuna: Journal of Islamic Management Education. 1(1). 107-116. https://doi.org/10.61456/tjiec.v1i1.83

Slamet, Yanto, H., Wardani, S., Yulianto, A. (2023). Implementation of Quality Assurance in SMP With School Committees and Participatory Management: A Case Study in Junior High Schools in Indonesia. RGSA: Revista De Gestao Social E Ambiental. 18(2). 1-16. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n2-043

Sufi, I. S., Tinambunan, F. S., Suharyati, H. (2024). Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Mutu Pembelajaran. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 7(9). 10860-10865. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5658

Sugiratu, A., Mazdayani. (2021). Pengaruh Manajemen Sekolah dan Sarana Prasarana Terhadap Kualitas Pendidikan. JMPA: Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Mutazam. 3(3). 114-122. https://doi.org/10.54892/jmpa.v3i3.114

Supardi, S., Agustina, T., Muslimin, A. I. (2024). Exploring the role of digital infrastructure in school accreditation across types and geographies. Edelweiss Applied Science and Technology. 8(6). 8793-8804. https://doi.org/10.55214/25768484.v8i6.3877

Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan. 1(2). 59-66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26

Syafii, A., Bahar, B., Shobicah, S., Muharam, A. (2023). Pengukuran Indeks Mutu Pendidikan Berbasis Standar Nasional. JMI: Jurnal Multidisiplin Indonesia. 2.(7). 1697-1701. https://jmi.rivierapublishing.id/index.php/rp/article/view/332

Wulandari, F., Setiawan, M., Azainil. (2024). Prinsip Pendekatan Proses Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan. Journal of Education Research. 5(3). 4145-4151. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1484

Zebua, P. S., Toruan, E. L., Turnip, H. (2024). Sarana dan Prasarana Pendidikan yang Penting Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 3(1). 259-264. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/828




DOI: https://doi.org/10.30596/jppp.v6i2.24633

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran [JPPP]

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: jppp@umsu.ac.id

Creative Commons License
Creation is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License