Analisis Pendidikan Demokrasi terhadap Kesadaran Politik Generasi Muda di Era Modern

Della Nurahma : Universitas Syarif Hidayatullah Jakarta , Alya Nur Hasanah : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia , Zaenul Slam : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Submitted: 03-05-2026 || Accepted: 22-06-2026 || Published: 03-07-2026

Abstract


Abstract: Democratic education plays a strategic role in fostering the political awareness of young people amid rapid technological advancements and the increasingly complex transformation of the digital public sphere. This study aims to analyze the influence of democratic education on the political awareness of young people in the modern era. The research employs a qualitative approach using a literature review method based on relevant journal articles, books, and scientific documents. The analysis was conducted through the identification, selection, and synthesis of various research findings related to democratic education, political awareness, and digital literacy. The findings indicate that democratic education contributes to enhancing young people's understanding of their rights and responsibilities as citizens, strengthening political participation, and developing critical thinking skills toward various social, political, and public policy issues. Furthermore, digital media serves as a platform that expands access to political information and opportunities for civic participation. However, low levels of digital literacy may increase the risk of misinformation and disinformation. Therefore, the integration of democratic education and digital literacy is essential to foster a generation of young citizens who are active, critical, participatory, and responsible in democratic life.

Keywords: Democratic Education, Political Awareness, Young Generation, Modern Era, Digital Literacy.

 

Abstrak: Pendidikan demokrasi memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran politik generasi muda di tengah perkembangan teknologi dan transformasi ruang publik digital yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan demokrasi terhadap kesadaran politik generasi muda di era modern. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur yang bersumber dari berbagai artikel jurnal, buku, dan dokumen ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan melalui identifikasi, seleksi, dan sintesis berbagai temuan penelitian terkait pendidikan demokrasi, kesadaran politik, dan literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan demokrasi berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman generasi muda mengenai hak dan kewajiban warga negara, memperkuat partisipasi politik, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis terhadap berbagai isu sosial, politik, dan kebijakan publik. Selain itu, media digital berfungsi sebagai sarana yang memperluas akses informasi politik dan ruang partisipasi warga negara. Namun, rendahnya literasi digital berpotensi meningkatkan risiko misinformasi dan disinformasi. Oleh karena itu, integrasi pendidikan demokrasi dan literasi digital diperlukan untuk membentuk generasi muda yang aktif, kritis, partisipatif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan demokratis.

Kata Kunci: Pendidikan Demokrasi, Kesadaran Politik, Generasi Muda, Era Modern, Literasi Digital


Keywords


Democratic Education, Political Awareness, Young Generation, Modern Era, Digital literacy.

References


Alfaruqy, M. Z. (2022). Keluarga sebagai Mikrosistem Sosialisasi Politik: Survei Psikologi Politik. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 13(1), 73. https://doi.org/10.24036/rapun.v13i1.114885

Chairun Nisa Zempi, Ana Kuswanti, S. M. (2023). Analisis Peraan Media Sosial dalam Pembentukan Pengetahuan Politik Masyarakat. Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 116–123. https://doi.org/: http://dx.doi.org/10.33822/jep.v6i1.5286 ANALISIS

Devitri Natalia,Fila Sasmita, M. R. S. A. (2021). Partisipasi Politik Generasi Z :Peran Media Sosial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 15772–15778.

Di, P., & Sempu, S. M. P. N. (2025). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI DALAM MENINGKATKAN KEBEBASAN BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMP N 1 SEMPU BANYUWANGI. 10.

Fitri, B. N., Sulistyarini, S., & Purnama, S. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Demokrasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(5). https://doi.org/10.26418/jppk.v11i5.55116

Lisnarini, N., Fahrudin, A., & Aulia, F. I. (2024). Sosialisasi Literasi dan Pendidikan Politik Dasar bagi Generasi Muda dalam Menghadapi Pilkada 2024. 5(3), 293–304.

Murniwati, M., Kurnia, H., & Susilawati, E. (2025). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa di Indonesia. 2(1), 54–60.

Oktavia, N. (2024). Hubungan Literasi Politik Terhadap Preferensi Politik Pemilih Pemula di SLTA Kota Sawahlunto Pada Pemilihan Presiden Tahun 2024. Universitas Andalasa.

Pratama, A. F., Juwandi, R., & Bahrudin, F. A. (2022). Pengaruh literasi politik dan informasi hoax terhadap partisipasi politik mahasiswa. Journal of Civic Education, 5(1), 11–24.

Rahmatullah, I. (2021). hukum dan Keadilan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 5, 16. https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/adalah/article/view/22026

Rizal, A. (2024). Peran Guru dalam Menumbuhkan Sikap Demokratis Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(10), 11579–11584. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i10.6076

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas pembelajaran. JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 15–32.

Suswandy, S., Hendriyana, M., Saputra, R., Fatah, M. A., & Sidik, B. F. (2025). Educatus : Jurnal Pendidikan KETERLIBATAN POLITIK GENERASI MUDA DI ERA DIGITAL : 3(2), 17–25.

Taliak, J., Al Farisi, T., Sinta, R. A., Aziz, A., & Fauziyah, N. L. (2024). Evaluasi efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan kreativitas siswa. Journal of Education Research, 5(1), 583–589.

Tunggal, S. (2023). Membangun Kesadaran Politik Warga Negara Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. 1(1), 11–15.

Yasa, I. W. D., Sanjaya, D. B., & Suastika, I. N. (2025). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Kesadaran Politik di Kalangan Generasi Muda. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 5(6), 10. https://doi.org/10.17977/um065.v5.i6.2025.10


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Della Nurahma, Alya Nur Hasanah, Zaenul Slam