Mewujudkan Generasi Cerdas Melalui Edukasi, Sosialisasi, Dan Pemberdayaan Masyarakat Desa Laut Dendang Dusun IX
Abstract
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Laut Dendang Dusun IX Kecamatan Percut Sei Tuan dilaksanakan pada 25 Agustus–2 September 2025 sebagai wujud implementasi tridharma perguruan tinggi. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan anak, memperkuat kesadaran masyarakat terhadap kesehatan dan kebersihan lingkungan, serta mendorong partisipasi sosial dan pemberdayaan. Metode pelaksanaan meliputi observasi, edukasi, sosialisasi, dan pendampingan partisipatif. Kegiatan utama mencakup les dan mengaji bagi anak-anak, pemeriksaan kesehatan ibu-ibu, senam pagi disertai sosialisasi anti-bullying, gotong royong kebersihan, pembuatan peta dusun, serta lomba mengaji dan peragaan busana muslim. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar anak, pemahaman warga mengenai pola hidup sehat, partisipasi kolektif dalam menjaga lingkungan, serta tersedianya peta dusun sebagai sarana informasi wilayah. Dampak positif ini menegaskan bahwa pendekatan berbasis edukasi, sosialisasi, dan pemberdayaan mampu membentuk generasi yang lebih cerdas, sehat, dan mandiri.
Full Text:
PDFReferences
Dewi, Keumala, Sony Sucihati, Rosmalinda, and Muhammad Baghdad. 2020. “I Modul Asset Bassed Community Driven (ABCD).”
Elyas, A H, E Iskandar, and S Suardi. 2020. “Inovasi Model Sosialisasi Peran Serta Masyarakat Kecamatan Hamparan Perak Dalam Pemilu.” Warta Dharmawangsa 14: 137–49. http://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/juwarta/article/view/548.
Freire, Paulo. 2020. The Community Performance Reader Pedagogy of the Oppressed. doi:10.4324/9781003060635-5.
Ginting, Simson, Robinson Sembiring, Arlina Arlina, Elita Dewi, and Rudi Kristian, P.M. 2022. “Pemberdayaan Masyarakat Lokal Dalam Pengembangan Destinasi Wisata Kolam Soda Desa Buluh Naman Kecamatan Munte Kabupaten Karo.” ABDI MASSA: Jurnal Pengabdian Nasional (e-ISSN: 2797-0493) 2(05): 10–19. doi:10.69957/abdimass.v2i05.336.
Herdiana. 2018. “Sosialisasi Kebijakan Publik: Pengertian Dan Konsep Dasar.” Stiacimahi.Ac.Id 14(November): 13–25. http://www.stiacimahi.ac.id/wp-content/uploads/2019/12/2.-Dian-Herdiana.pdf.
Kurniyati, Evalidia. 2020. “Efektivitas Edukasi Menggunakan Media Sosial WhatsApp Terhadap Tingkat Pengetahuan Pada Pasien TB Paru Di Polikilinik Dots RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro.” Jurnal Ilmu Pendidikan 7(2): 1–5. http://repository.umkla.ac.id/664/2/BAB II.pdf.
Nabila, Zulfa, Widya Nur Fadila, and Putri Farica. 2023. “Optimalisasi Pendidikan Nonformal Melalui Partisipasi Mahasiswa KKN IAIN Kediri Di Desa Klepek.” NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 3(1): 102–8. doi:10.32877/nr.v3i1.885.
Rinaldi, M. 2021. MENGABDI DAN MEMBERDAYAKAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN, KESEHATAN DAN EKONOMI DI MASA PANDEMI. LP2M UIN SGD Bandung. https://books.google.co.id/books?id=R9YWEAAAQBAJ.
Rodiyana, Nanda, Rahadyan Tajuddien, and Alvin Praditya. 2023. “Pembentukan Generasi Muda Yang Cerdas Dan Berkarakter Sesuai Profil Pelajar Pancasila.” Dedikasi Pkm 4(1): 89. doi:10.32493/dedikasipkm.v4i1.27544.
Alamat Penerbit/Redaksi:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Jl. Kapt. Muchtar Basri No. 3 Medan, Telp. (061) 6638296 Homepage: https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/prodikmas Email: prodikmas@umsu.ac.id
Jurnal Prodikmas Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.





