Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 untuk Peningkatan Mutu Sekolah Negeri Kota Bontang

Masdiana Masdiana, Widyatmike Gede Mulawarman, Laili Komariyah

Abstract


Salah satu upaya guna meningkatkan kualitas pendidikan di era revolusi industri 4.0 kepala sekolah menjadi komponen yang sangat penting untuk merealisasikannya kepemimpinan dalam lembaga pendidikan. Kepemimpinan kepala sekolah pada era revolusi industri 4.0 dituntut untuk bisa mengikuti perkembangan teknologi dalam menjalankan kepemimpinanya. Tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 untuk peningkatan mutu Sekolah Negeri di kota Bontang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data , dan penarikan kesimpulan yang kemuadian data diuji keabsahannya dengan trigulansi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa, kepala sekolah merencanakan pengintegrasian pembelajaran dengan teknologi, mengadakan workshop pelatihan-pelatihan digitalisasi pendidikan, menyiapkan sarana dan prasarana IT, merekrut operator IT. melaksanakan pembelajaran bermakna dengan memanfaatkan dan mengintegrasikan teknologi, pelatihan It dengan narasumber yang berkompeten dibidang IT, peningkatan keterlibatan siswa, dan kolaborasi dengan pihak komite. Evaluasi penilaian dengan menggunakan teknologi seperti e-rapot, melakukan evaluasi di akhir kegiatan, akhir semester maupun akhir tahun dengan melihat keterlaksanaan dan ketercapaian perencanaan dan pelaksanaannya. Faktor pendukung kepemimpinan adanya SDM yang berkompeten, anggaran yang ada, faktor penghambat masih banyak murid yang kondisi ekonimi menengah ke bawah, lingkungan yang kurang mendukung pendidikan anak.


Full Text:

PDF

References


Albi Anggito, J. S. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Cv Jejak (Jejak Publisher).

Bima Nugraha, O., & Frinaldi, A. (2023). Inovasi Yang Ditawarkan Kurikulum Merdeka Belajar Dan Bagaimana Implementasinya Innovations Offered By The Merdeka Belajar Curriculum And How To Implement Them. 01.

Fadhli, M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215. Https://Doi.Org/10.29240/Jsmp.V1i2.295

Fitriyah, I., & Santosa, A. B. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. Jmksp (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(1), 65. Https://Doi.Org/10.31851/Jmksp.V5i1.3538

Haryaka, U. (2021). Influence Supervision of the Head School and Job Satisfaction on Teacher Performance High Shool. Review of International Geographical Education Online, 11(10), 1018-1033.

Kholifatul Jannah, L. (2020a). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 : Perspektif Manajemen Pendidikan. In Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan (Vol. 2, Issue 1).

Kholifatul Jannah, L. (2020b). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 : Perspektif Manajemen Pendidikan. In Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan (Vol. 2, Issue 1).

Komariyah, L., Amon, L., Lukman, A. W., Soerjo, P., Poernomo, A., Januar, S., Tras, H., Rajib, S. M., Heriman, B., Prima, F., Pratama, A., Haryo, W., Rianti, S., Yusniar, R., Theresia, S., Rohana, P., Lail, A. N., Yulia, H., Virya, M., … Pd, M. (2021). Manajemen Pendidik & Tenaga Kependidikan Abad 21. Https://Penerbitzaini.Com/

Mayasari, L. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Usaha Budidaya Ikan Lele Menggunakan Penerapan Balanced Scorecard Pasca Pandemi Covid-19. In Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 6, Issue 1). Http://Ejournal.Bsi.Ac.Id/Ejurnal/Index.Php/Abdimas

Muhammad Mahzum, Angraini, Y. A., & Medina, P. (2022). Peranan Kepala Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kualitas Pendidikan Dan Peserta Didik. Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia “Yptk” Padang, 37–44. Https://Doi.Org/10.35134/Jpti.V9i1.109

Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2020). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadapa Mutu Pendidikan Di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. In Jurnal Manajemen Pendidikan Islam E-Issn: On Process (Vol. 1).

Nelly, N. S., & Simaremare, A. (2023). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Di Era Revolusi Industri 4.0 (Studi Kepustakaan). 10(1), 1–9.

Pengabdian Kepada Masyarakat, J., Fitri Meilana, S., Pramudiani, P., & Muhammadiyah Drhamka, U. (2024). Pelatihan Pembuatan E-Rapor Pada Kurikulum Merdeka. In Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 2, Issue 1). Https://Journal.Unwira.Ac.Id/Index.Php/Berbakti

Pertiwi, P. I., Agustini, S., & Nurhakim, Y. F. (2022). Analisis Pengaruh Inovasi Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Pembelajaran Di Sekolah Dasar Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 818. Https://Doi.Org/10.26418/J-Psh.V13i2.54637

Purba, N., Yahya, M., & Nurbaiti. (2021). Revolusi Industri 4.0 : Peran Teknologi Dalam Eksistensi Penguasaan Bisnis Dan Implementasinya. Jurnal Perilaku Dan Strategi Bisnis, 9(2), 91–98.

Putri, S. M., Putri, R. S., Sukma, G. D., & Leska, V. (2023). Efektivitas Proses Pembelajaran Abad 21 Melalui Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik).

Rahmania, S., Soraya, I., & Hamdani, A.S. (2023). Pemanfaatan gamification quizizz terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Tadbir: jurnal manajemen pendidikan islam.

Riska Nugraheny, A. (2020). Peran Teknologi, Guru Dan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi.

Salamah, H. N., Amirudin, A., & Sitika, A. J. (2022). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah Melalui Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jpg: Jurnal Pendidikan Guru, 3(2), 94. Https://Doi.Org/10.32832/Jpg.V3i2.7043

Sanda, Y., Warman, W., Pitriyani, A., & Yesepa, Y. (2022). Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi Melalui Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 85–94. Https://Doi.Org/10.21831/Jamp.V10i1.47855

Setiamihardja, R. (2011). Penilaian Portofolio Dalam Lingkup Pembelajaran Berbasis Kompetensi.

Sherly, Nurmiyanti, L., The, H. Y., Firmadani, F., Safrul, Nuramila, Sonia, N. R., Lasmono, S., Firman, M., Hartono, R., Na’im, Z., Lestari, A. S., Kristina, M., Sari, R. N., & Hardianto. (2020). Manajemen Pendidikan Tinjauan Teori Dan Praktis. In Manajemen Pendidikan (Tinjauan Teori Dan Praktis).

Silalahi, E. (2024). Implementasi Teknologi Informasi Terhadap Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan (Vol. 7, Issue 2). Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id

Syahrul, A., Syarli, S., & Sari, C. R. (2022). Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Media Pembelajaran Berbasis Android. Journal Peqguruang: Conference Series, 4(1), 1. Https://Doi.Org/10.35329/Jp.V4i1.2828

Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 29. Https://Doi.Org/10.32529/Glasser.V6i1.1481

Tauhid, K., & Basri, ; |. (2024). Analisis Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader Dalam Pengembangan Profesionalisme Guru Pada Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren (Vol. 3).

Usman, H. (2006). Sistem Manajemen Mutu Kurikulum Berbasis Kompetensi. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.17977/Jip.V13i1.64

Warman, W., Poernomo, S. A., Januar, S., & Amon, L. (2021). Leadership Style And Principal Supervision In Improving Teacher Performance At State High Schools In Kutai Kartanegara Regency, East Kalimantan Province, Indonesia. Eduline: Journal Of Education And Learning Innovation, 2(1), 17–24. Https://Doi.Org/10.35877/454ri.Eduline581

Wening, M. H., & Santosa, A. B. (2020). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Digital 4.0. Jmksp (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(1), 56. Https://Doi.Org/10.31851/Jmksp.V5i1.3537

Wulandari, F., Febriansyah, D., Muhamad Sulaiman, R., Pgri Palembang, U., & Muhammadiyah, S. (N.D.). Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Meningkatkan Akreditasi Sekolah.

Yusuf, M., Julianingsih, D., & Ramadhani, T. (2023). Transformasi Pendidikan Digital 5.0 Melalui Integrasi Inovasi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. 2(1), 11–19. Https://Doi.Org/10.34306/Mentari.V2i1.328

Zakariyah, A., & Hamid, A. (2020). Kolaborasi Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Online Di Rumah. Intizar, 26(1), 17–26. Https://Doi.Org/10.19109/Intizar.V26i1.5892




DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i2.22229

DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i2.22229.g13248

Refbacks

  • There are currently no refbacks.