Implementasi Kurikulum Berbasis Industri Studi di SMK TI Taman Siswa Tebing Tinggi
Abstract
Tujuan penelitian untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Berbasis Industri (Studi DI SMK TI Taman Siswa Tebing Tinggi). Jenis penelitin adalah kualitatif explanation dilaksanakan di SMK TI Taman Siswa dari Januari 2023 sampai dengan Februari 2024. Dengan menggunakan tekhnik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analsiis data dengan menggunakan penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Proses perencanaan di SMK TI Taman Siswa Tebing Tinggi dengan mengimplementasikan kurikulum berbasis industri dilakukan melalui pendekatan sistem blok pada proses, sesuai alur berikut: 1) Melakukan desain proses pembelajaran dengan melibatkan berbagai pihak, baik dari internal maupun eksternal. 2) Melakukan penyusunan jadwal dengan menggunakan pembelajaran mingguan dan disesuaikan dengan kalender kerja industri serta menggunakan kurikulum berbasis industri. 3) Melakukan perancangan pembelajaran yang diarahkan pada pembentukan kompetensi kerja. 4) Menyisipkan materi dasar mentalitas industri dan Hubungan Industrial. Pelaksanaan kurikulum berbasis industri dengan Melakukan pembentukan tim dan pembagian tupoksi dari setiap anggota tim pengembang kurikulum, 2) Melakukan penilaian dan penelitian terhadap kurikulum, baik yang ada dan sedang digunakan maupun kurikulum terdahulu untuk kemudian dilakukan kajian mendalam mengenai penyesuaian kurikulum. 3) Melakukan penyusunan kisi-kisi kompetensi yang kelak dibutuhkan di dunia industri ataupun ujian nasional.
Full Text:
PDFReferences
Aedi, Nur dan Amaliyah, N. (2016). Manajemen Kurikulum Sekolah. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Akrim. 2021. Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Iswa Belajar Pai Mencetak Karakter Siswa. Pustaka ilmu : yogyakarta
Amini. 2023. Pengembangan Karir Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) vol 5 (1)
Bambang Nurcahyono, Dkk. 2020. Implementasi Kurikulum Berbasis Industri Di Smk Mitra Industri Mm2100 Cikarang – Bekasi. Jurnal manajemen pendidikan tinggi vol 8 (2)
Bungin, Burhan. (2019). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.
Elfrianto (2021), Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Kearifan Lokal Sumatera Utara Menggunakan Strategi React Pada Siswa SMP. UMSU
Elfrianto, Salim Aktar. Hidayati Hidayati 2023. Manajemen Strategik Kepala Sekolah Dengan Menerapkan Media Pembelajaran Serbaneka Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Studi Smp Muhammadiyah 25 Rantau Prapat). Jurnal edutch vol 9 (1)
Febrina, Dennis Fella, Elsa Putri Ermisah Syafril. (2022). Implementasi Kurikulum Berbasis Industri melalui Pendekatan Pembelajaran Sistem Blok pada Mata Pelajaran PPKn di SMK Ma’arif Salam. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, Volume 3.
Frinces, Z. Heflin. 2019. Be An Entrepreneur (Jadilah Seorang Wirausaha) Kajian Strategis Pengembangan Kewirausahaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Fuji Astuti, (2021) Implementasi Kurikulum Smk Berbasis Industri di SMK Texmaco Semarang. under graduates thesis, universitas negeri semarang.
Garnida. Dadang. (2018). Pengantar Pendidikan Inklusif. Bandung: Refika Aditama
Harsono, Hanifah. (2018). Implementasi Kebijakan dan Politik. Jakarta: Grafindo Jaya
Hasibuan, Malayu SP. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia, Cetakan keempatbelas. Jakarta ,Penerbit : Bumi Aksara.
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/197106141998031-JONI_RAHMAT_PRAMUDIA/Kurikulum_Industri-MAKALAH.pdf
Kemal, Isthifa, Eddy Setyanto. 2017. The effectivenes of managerial skills of state elementary school principals in East Jakarta. Jurnal Ilmiah Peuradeun vol 5 (2)
Kemal, Isthifa, Rossy Anggelia Hasibuan. (2017). Manajemen kewirausahaan melalui strategi berbasis sekolah di Islamic Solidarity School. Jurnal akuntabilitas manajemen pendidikan Vol 5 (1)
Meidola Hutauruk, Amini, Elpina Hutapea, Nazra Indrawati, Nurlaila Solin, Susianti Susanti. (2023) Pengembangan Karir Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol 5 1
Miles M,. B, Huberman, A. M dan Saldana, (2018). Qualitative Data Analysis, A Methodes Sourcebooksedition 3 USA: sage Publication terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI – Press
Muhammad Ali, (2018). Modul kuliah manajemen industri peran manajemen dala industri. Universitas negeri yogyakarta
P. Matkovic, M. Tumbas, V. Sakal and Pavlicevic, (2014). "University Stakeholders in the Analysis Phase of Curriculum Development Process Model,"
Prasetia indra. (2016). Analysis of the Effectiveness of Schools (a Study At State Junior High Schools In Medan, Indonesia). Journal oh Humanities and sosial science Vol 21. ( 8)
Retnowati dkk, (2020). Implementasi Kurikulum Berbasis Industri di SMK Mitra Industri MM2100 Cikarang-Bekasi," vol. 8, no. 2
Reva, Pahlevi. 2021. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021 /11/06/tingkat-pengangguran terbuka-lulusan-smk-paling-tinggi. diakses pada tanggal 8 maret 2023
S. Shawer. (2017). "Eacher-Driven Curriculum Development at The Classroom Level: Implications For Curriculum, Pedagogy And Teacher Training, Teaching and Teacher Education," vol. 63, no. 12
Salim Aktar. 2017. Upaya Meningkatkan Daya Saing Sekolah Melalui Pemasaran Jasa Pendidikan. Jurnal ilmu pendidikan vol 2 (12)
Setiawan, Guntur. (2019). Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset
Subiantoro, Muhammad Dandi Karwanto. (2019). Manajemen Kurikulum Berbasis Entrepreneurship Di Sma Muhammadiyah 9 Surabaya. Jurnal dinamika manajemen pendidikan vol 1 (1).
Sugiarto, Eko. (2017). Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif : Skripsi dan Tesis. Yogyakarta : Suaka Media
Sugiyono, (2018).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta
Sulasmi, Emilda (2022). Implementation Of Face-To-Face Learning (Analysis of Readiness of Parents, Learners and Education Units in Bengkulu city) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10 (02)
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1984 Pasal 1 tentang Perindustrian
Widiyanto. 2010. Strategi pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dudi untuk smk. Jurnal pendidikan ekonomi dinamika pendidikan. Vol 5 (2)
www.republika.co.id›Koran, 2015
Y. Suchyadi, Dkk. (2019). Increasing Personality Competence Of Primary School Teachers, Through Education Supervision Activities In Bogor City," vol. 1, no. 1,
Y. Utami and Hudaniah, (2018). Self Efficacy dengan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan.
DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i4.27015
DOI (PDF): https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v6i4.27015.g14337
Refbacks
- There are currently no refbacks.







