Analisis Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Di Madrasah Aliyah Fathonul Burhan Karawang

Amelia Nabil : Universitas Singaperbangsa Karawang , Amelia Nabil : Universitas Singaperbangsa Karawang , Muhamad Taufik Bintang Kejora : Universitas Singaperbangsa Karawang , Saprialman Saprialman : Universitas Singaperbangsa Karawang
Submitted: 01-05-2026 || Accepted: 31-07-2026 || Published: 31-07-2026

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengelola kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non-akademik siswa di madrasah berbasis pesantren, yang memiliki dinamika kegiatan yang kompleks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji manajemen kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Fathonul Burhan Karawang, termasuk perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan tindak lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler telah mempertimbangkan minat siswa, pelaksanaannya fleksibel dan menggabungkan kegiatan ke dalam sesi-sesi selanjutnya, penilaian telah menggunakan indikator seperti kehadiran, keterampilan, dan pencapaian, meskipun indikator-indikator ini belum distandardisasi secara sistematis, dan tindak lanjut dilakukan pada beberapa tingkatan manajemen, teknis, dan operasional, melalui perbaikan program dan penyesuaian terhadap strategi pembinaan. Hasil ini menunjukkan bahwa meskipun pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler telah berjalan dengan baik, hal tersebut belum sepenuhnya terintegrasi ke dalam sistem berbasis data dengan indikator yang jelas. Oleh karena itu, untuk membuat kegiatan ekstrakurikuler lebih efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan prestasi non-akademik siswa, diperlukan peningkatan standarisasi evaluasi dan integrasi sistem manajemen.

Kata kunci: Manajemen ekstrakurikuler, PDCA, Prestasi non-akademik.


Full Text:

PDF

References


Akbar, H. (2024). Pengembangan Program Ekstrakurikuler Kreatif dan Inovatif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah. EPISTEMIC: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 184–200.

Arifah, khairi zainul, K. (2024). EVALUASI DAN TINDAK LANJUT PENGAWAS. Al- Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 10–13.

Astrellita, D. A. (2025). Penerapan Siklus Plan-Do Check-Action dalam Manajemen Mutu Terpadu di Lembaga Pendidikan. 4(2), 82–89.

Ayudia, I. (2022). Manajemen Pendidikan. PT Sada Kurnia Pustaka.

Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (Edition 5).

Eccles, J. S., & Roeser, R. W. (2020). Schools as Developmental Contexts. Handbook of Adolescent Development.

Fahrudin, M. (2014). Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Purworejo. Universitas Negeri Yogyakarta.

Fauziah, A. K., Maulidina, A., Nurkhalifah, S., Mutiara, L., Pertiwi, S., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., & Husni, U. M. (2025). Elementary School Management : Planning , Implementation and Supervision of Management Definisi dan Pentingnya Perencanaan dalam Manajemen Sekolah Dasar komprehensif untuk meningkatkan kualitas pendidikan . Perencanaan yang tepat dan matang tidak. 9(1), 91–99.

Khairatunnisa, Ahmad Suriansyah, R. P. (2025). Manajemen Pendidikan Adaptif Di Era Digitalisasi Tinjauan Literatur Review. Sindoro Cendikia Pendidikan, 16(3).

Laila Salsabina S, Abdul Fattah Nasution, Malika Aulia Husnah S, R. A. (2024). Analisis Pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Di MTs PAB 2 SAMPALI. Cemara Journal, II(Iv), 88–100.

Magdalena Nona Irmin, Revaline Maria Vaestrin, T. T. (2026). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik di SMP Swasta Katolik Maria Kanisia didik secara menyeluruh , baik dalam aspek akademik maupun nonakademik . Undang-Undang Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari prose. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosia.

Mardhiyah, A. (2025). Buku ajar manajemen perubahan. PT Media Penerbit Indonesia Royal.

Novia Maulani , Jesti Argi Yuan Pagestu, Cintami Nur Erika, Nuphanudin, W. a. (2024). PERAN ORGANISASI EKSTRAKURIKULER DALAM PEMBENTUKAN. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(02), 82–87.

Nurhidayati, Fita Mustafida, L. N. A. B. D. (2024). PENGEMBANGAN SOFT SKILL PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI MADRASAH IBTIDAIYAH. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6, 90–97.

Rusmiyati, L. (2025). Manajemen Sekolah Membangun Ekosistem Pendidikan Yang Berkualitas. Yayasan Putra Adi Dharma.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sujarwadi, A., Mulyawan, R., & Mulyana, A. (2024). Optimalkan Potensi Siswa Melalui Pengembangan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar dengan Strategi dan Implementasi yang Efektif. 8(20), 539–543.

Widiati, I. S., Mukhlis, I. R., Bagus, I., Kurnia, N., Jumardi, A., Annisa, N., Mumtahana, H. A., & Rusdi, M. I. (2025). Buku Ajar Manajemen Proyek Sistem Informasi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Zahroh, F. L., Hilmiyati, F., & Hasanuddin. (2024). Indikator Keberhasilan dalam Evaluasi Program Pendidikan. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1052–1063.




DOI: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v7i3.30190

Refbacks

  • There are currently no refbacks.