Page Header

  

 

  • FOCUS & SCOPE
  • EDITORIAL TEAM
  • REVIEWER
  • AUTHOR GUIDELINES
  • SUBMISSION GUIDELINES
  • PUBLICATION ETHICS
  • PEERS REVIEW PROCESS
  • COPYRIGHT NOTICE
  • OPEN ACCESS POLICY
  • INDEXING
  • PLAGIARISM CHECK
  • REFERENCES MANAGEMENT
  • AUTHOR FEES
  • CONTACT
  • STATISTICS VISITS
 
  • JOURNAL TEMPELATE 
 
 
  • MENDELEY
 
 
  • TURNITIN 

Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
Journal Content

Browse
  • By Issue
  • By Author
  • By Title
  • Other Journals
  • Categories
Font Size

  • Home
  • About
  • Login
  • Categories
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Thesis Abstracts
Home > Archives > Vol 5, No 2 (2022)

Vol 5, No 2 (2022)

Agustus

Table of Contents

Articles

Inovasi Pembelajaran Mata Kuliah Micro Teaching Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fkip Umsu Dengan Menggunakan Media Komik
Mariati Mariati
PDF (Bahasa Indonesia)
1-6
Pengaruh NPF Dan NOM Terhadap Profitabilitas Pada Bank Umum Syariah Yang Terdaftar Di Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Periode 2015-2019
Henna Habibillah, Rahmayati Rahmayati
PDF (Bahasa Indonesia)
7-13
Self-Efficacy dan Stress Akademik Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Dimasa Pandemi
Mukhammad Febriyano Handara, Diana Tien Irafahmi
PDF (Bahasa Indonesia)
14-22
Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Ekonomi dan Motivasi Karir Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti PPAk
Dwi Septiani, Ferdiansyah Ferdiansyah
PDF (Bahasa Indonesia)
23-29
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 5 Palembang
Putri Rahmadhani, Neta Dian Lestari, Nova Pratiwi
PDF (Bahasa Indonesia)
30-39
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Dan Motivasi Belajar Terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa
Rika Sriwahyu Ningsih, Faisal Rahman Dongoran
PDF (Bahasa Indonesia)
40-49
Pengaruh Model Cipp (Context, Input, Process, Product) Terhadap Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Di Smk Pgri 1 Palembang
Meri Aprita, Neta Dian Lestari, Riswan Aradea
PDF (Bahasa Indonesia)
50-60


ISSN: 2620-5866