Strategi dan Tantangan Adaptasi Psikososial Mahasiswa Baru Program Studi Pendidikan IPS UIN Jakarta: Pendekatan Kualitatif

Yesti Putri Oktavianti Gumelar, Andi Annisa Anggraeni, Nazwa Mudzalifah, Dzaki Abiansyah Putra, Arif Saefudin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi adaptasi psikososial, tantangan, serta faktor pendukung dan penghambat yang dialami oleh mahasiswa baru Program Studi Pendidikan IPS UIN Jakarta dalam menghadapi lingkungan akademik dan sosial yang baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap empat narasumber, yaitu mahasiswa baru tahun pertama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan berbagai strategi adaptasi, seperti manajemen waktu, pengendalian emosi, komunikasi aktif, dan refleksi diri. Tantangan utama yang dihadapi meliputi kesulitan akademik, tekanan sosial, kelelahan fisik, dan perasaan canggung dalam berinteraksi. Namun, faktor dukungan sosial dari keluarga, teman, serta motivasi internal yang kuat terbukti berperan penting dalam mempercepat proses penyesuaian diri. Penelitian ini juga menegaskan bahwa adaptasi psikososial tidak bersifat seragam, melainkan proses yang unik dan dinamis yang membentuk kedewasaan emosional, kemandirian, serta kemampuan sosial mahasiswa baru.

 


Keywords


Kata kunci: Penyesuaian Diri, Mahasiswa Baru, Strategi Adaptasi, Tantangan Psikososial, Dukungan Sosial.

References


Achmadi, A. M. A. A. (2017). PENERAPAN PEMBELAJARAN TUGAS INDIVIDU TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MAHASISWA BARU. HELPER, Vol 33 No 1 (2017). http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/helper/article/view/569/428

Afifah, N. N., Maulana, Z. A., Azzahra, D. S., & Purwantini, L. (2025). Hubungan Kecerdasan Adversitas Dengan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(2), 346–356.

Agapa, D. B., & Martiana, A. (2023). Mahasiswa Dogiyai di Yogyakarta: kajian tentang adaptasi dan relasi sosialnya. Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi, 12(1), 82–97. https://doi.org/10.21831/dimensia.v12i1.60998

Christanti, A., & Caroline Lisa Setia Wati. (2023). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Yang Berdomisili Di Dormitory Unika Atma Jaya. Psiko Edukasi, 21(2), 106–122. https://doi.org/10.25170/psikoedukasi.v21i2.4947

Dengan, S., Pada, K., & Baru, M. (2024). 15151-48773-1-Pb. 12(3), 779–792.

Enti Agestia, Desy Safitri, & Sujarwo Sujarwo. (2024). Adaptasi Mahasiswa Dalam Mengatasi Culture Shock Dalam Perkuliahan. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(4), 253–264. https://doi.org/10.62383/risoma.v2i4.180

Khodijah Siti; Irham, Irham, S. N. (2024). Kontribusi Organisasi Terhadap Pendidikan Karakter dan Kesiapan Profesional Mahasiswa. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, Vol. 18, No. 3 : Al Qalam (Mei 2024), 1773–1789. https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/3439/1507

Khoiruddin, M. A. (2018). Perkembangan Anak Ditinjau dari Kemampuan Sosial Emosional. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 29(2), 425–438.

Lubis Sri, R. M. (2025). Karakteristik Penelitian Kualitatif Tujuandan Manfaat Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus, 13066–13073. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/27044/18481

Nola, A., Nola, A., Sendratari, L. P., & Wirawan, I. G. M. A. S. (2020). Strategi Adaptasi Mahasiswa Undiksha Asal Jakarta Dalam Kehidupan Sosial Di Kota Singaraja. Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha, 2(3), 164–173. https://doi.org/10.23887/jpsu.v2i3.28955

Prasetio, A. T. C. E. (2021). Gangguan Psikologis dan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Baru. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, Vol. 26 No. 1 (2021), 35–56. http://journal.uii.ac.id/Psikologika/article/view/16615/13036

Prastiwi, E. I. V. (2022). 7765-19900-1-Sm. Indonesian Journal of Islamic Psychology, 4((1)), 1–18.

Setiawan, A. B. W. I. K. (2022). FAKTOR PENGHAMBAT ADAPTASI MAHASISWA RANTAU DI KOTA PALU. Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, Vol 13 No 1 (2022): Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu, 16–28. http://jurnal.stahds.ac.id/widyagenitri/article/view/432/199

Shafira Fadilah, A. D. O. (2024). Hubungan Efikasi Dan Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. 1–15.

Wambrauw, A., & Iswari, R. (2021). Strategi Adaptasi Siswa-siswi Mimika sebagai Keberhasilan Pendidikan Di SMA Santo Michael Semarang. Solidarity, 10(02), 157–166. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarit y%0AStrategi

Yurianti, M., Pranawa, S., & Yuhastina, Y. (2020). Strategi Adaptasi Mahasiswa Asing UNS dalam Upaya Mengatasi Gegar Budaya di Solo. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12(2), 407. https://doi.org/10.24114/jupiis.v12i2.18538

Yuris, E., & Siregar, I. M. (2024). Strategi Komunikasi Efektif Guru Bimbingan Konseling dalam Menghadapi Tantangan Psikososial Siswa Effective Communication Strategies of Counselling Teachers in Facing Students ’ Psychosocial Challenges. Edu Society: Jurnal …, 4(3), 1792–1802. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety/article/download/560/479

Yusnina, & Rinaldi. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dan Dukungan Sosial Kakak Pendamping dengan PenyesuaianSosial pada Remaja di Asrama. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1150–1156.




DOI: https://doi.org/10.30596/edutech.v12i1.27467

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


(EDUTECH) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Faculty of Teacher Training and Education, University of Muhammadiya Sumatera Utara
Kampus 1 FKIP UMSU
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: jurnaledutech@umsu.ac.id