Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 6, No 3 (2023): Desember Pengembangan Perangkat Pembelajaran Akuntansi Dagang Terapan Berbasis Sertifikasi Teknisi Akuntansi Yunior dengan Model Gall dan Borg Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Jenni Tesya Nathanya Rajagukguk, Aliyah Faiza, Viera Juniarti, Tasya Oktaviani, Citra Dewi, Riyadi Aprayuda, Winanda Wahana Warga Dalam
 
Vol 7, No 1 (2024): April Penggunaan Aplikasi Akuntansi Berbasis Android Dengan Pendekatan Technology Acceptance Model Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Isna Ardila
 
Vol 7, No 1 (2024): April Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Audit Untuk Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Mahasiswa Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Padma Adriana Sari, Sumiadji Sumiadji, Diana Nurindrasari, Amelia Indah Kusdewanti
 
Vol 7, No 2 (2024): Agustus Penggunaan Aplikasi SAP dalam Persiapan Uji Sertifikasi Kompetensi ERP Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Affira Afri A, Muhammad Ramadhan Slamet, Febrina Wulandari
 
Vol 2, No 1 (2019): April PENGGUNAAN MEDIA KOMISI (KOTAK MISTERI AKUNTANSI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI Abstract   PDF
Try Ulfah Anggriani, Sulaiman Effendi
 
Vol 5, No 1 (2022): April PENGGUNAAN MODUL SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Ijah Mulyani Sihotang, Cahaya Cahaya
 
Vol 7, No 1 (2024): April Penggunaan Pencatatan Akuntansi Pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Novi Fadhila, Dian Ayu Ningsih
 
Vol 4, No 3 (2021): Desember PENGUKURAN KINERJA KEUANGAN PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA DENGAN PENDEKATAN MAQHOSID INDEKS Abstract   PDF
Leni Helmida, Ratna Sari Dewi
 
Vol 8, No 2 (2025): Agustus Peran Kebijakan Dividen Sebagai Pemoderasi Pada Pengaruh Inflasi, Kecukupan Modal, Dan Efisiensi Manajemen Terhadap Harga Saham Abstract   PDF (Bahasa Indonesia)
Akmal Zidan, Tri Utami
 
Vol 2, No 2 (2019): Agustus PERAN MAHASISWA DALAM MENERAPKAN KOMUNIKASI INTERPESONAL DI PERKULIAHAN Abstract   PDF   PDF
Harningsih Fitri Situmorang
 
151 - 160 of 173 Items << < > >>