The Concept of Islamic Education During the Period of the Khulafaur Rasyidin A Comprehensive Approach in Forming Intellectual, Spiritual, and Moral Development.
Abstract
This study examines the concept of Islamic education during the time of the Khulafaur Rasyidin and its comprehensive approach to forming intellectual, spiritual, and moral aspects. This research aims to deeply understand the Islamic education system during that time and analyze the educational approaches adopted by Islamic educators during the Khulafaur Rasyidin. The research method used is a qualitative approach with a historical perspective. Primary data is collected through an in-depth literature review, including primary sources such as quotations from the works of Islamic scholars at that time and relevant secondary sources. Data analysis is conducted using descriptive and interpretative methods to obtain a comprehensive understanding of Islamic education during the time of the Khulafaur Rasyidin. The study's results indicate that Islamic education during the time of the Khulafaur Rasyidin was based on a comprehensive and wide-ranging approach. Educators taught various disciplines, including the Quran, hadith, fiqh, kalam, tafsir, Islamic history, mathematics, astronomy, and literature. They were not only focused on academic aspects but also paid attention to students' spiritual, moral, and social development. This approach reflects the holistic and comprehensive values of Islam.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aminah, N. (2015). Pola Pendidikan Islam Periode Khulafaur Rasyidin. Tarbiya Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2015, 32. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jurnal-tarbiya/article/view/136
Badwi, A. (2017). Pendidikan Islam Pada Periodeisasi Khulafaul Al-Rasyidin. Journal-Uim-Makassar, 3(2), 134–142.
Busthomi, Y., A’dlom, S., Catur, R., & Kusmayadi, R. (2020). Pendidikan kecerdasan spiritual dalam al-qur’an surat al-luqman.
Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(2), 150–175. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya
Dalimunthe, A. Y. (2019). Halaqah dan Munazharah Warisan Pendidikan Islam Klasik. Forum Pedagogik, 11(1).
Erfinawati, Zuriatin, & Rosdiana. (2019). Sejarah Pendidikan Islam pada Masa Khulafaur Rasyidin (11-41 H/632-661 M). Jurnal Pendidikan Ips, 9(1), 29–40. https://doi.org/10.37630/jpi.v9i1.172
Fajriah, N. (2019). Gambaran Sistem Pendidikan Islam Pada Masa Sahabat”. Serambil Ilmu, 20, 124.
Gultom, A. N. (2022). Perkembangan Pendidikan Islam Pada Masa Khulafaur Rasyidin. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 6(2), 179. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia/article/view/13159.
Hakim, A. L. (2021). Pendidikan Islam pada Masa Khalifah Utsman Bin Affan Tahun (23-25 H/644-656 M). 23, 17–20.
Huda, F., Yuliharti, Y., & Yanti, Y. (2021). Pemikiran Pendidikan Islam Pada Masa Nabi & Khulafaurrasyidin. Kutubkhanah, 20(2), 137. https://doi.org/10.24014/kutubkhanah.v20i2.13348
Ifendi, M. (2021). Kuttab dalam Lintasan Sejarah: Dari masa PEmbinaan hingga Kejayaan Pendidikan Islam (570 M - 1258 M). At-Ta’Dib : Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 29.
Kurniawan, M. P. (2021). Metode Pendidikan Islam Khalifah Abu Bakar Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer. In Repositori. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Miftakhul, M., & Aisyah, S. (2021). Konsep Pendidikan Islam pada Masa Khulafaur Rosyidin. ILJ: Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam), 10(1), 306–322. https://doi.org/10.58230/27454312.76
Mubin, A. (2020). PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ISLAM JAMAN KLASIK (di Masa Rasulullah SAW dan Era Kekhalifahan). Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 16(1), 22–35. https://doi.org/10.31000/rf.v16i1.2488
Munawaroh, N., & Kosim, M. (2021). Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin Dan Perannya Dalam Pengembangan Pendidikan Islam. Jurnal Kawakib, 2(2), 82.
Nasir, M. (2023). Manfaat Mempelajari Sejarah Pendidikan Islam,. Daichikazumi.Com,. http://www.daichikazumi.com/2016/12/manfaat-mempelajari-sejarah-pendidikan.html.
Niswah, C. (2015). Pendidikan Islam pada Masa Khulafa Al Rasyidin dan Bani Umayyah. Tadrib, 1(2).
Nizar, S. (2007). Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Era Rasulullah Sampai Indonesia.
Nur’aini, & Hamzah. (2023). Kecerdasan Emosional , Intelektual , Spiritual , Moral dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al- Qur ’ an. Jurnal Educatio, 9(4), 1783–1790. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5867
Nurdiansyah, E. (2017). PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAMPAK NEGATIF JEJARING SOSIAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Journal of Educational and Technology (EST), 2(3), 171–184.
Nurhasanah, I. (2020). Gagasan Pendidikan Islam Umar Bin Khattab Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Rachman, U., & Widodo, A. (2023). Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin dan Kontekstualisasinya pada Pendidikan Islam Masa Kini. AL-MIKRAJ: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(1), 250–259. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3355
Ramayulis. (2012). Sejarah Pendidikan Islam.
Rindra, A. S. P., Alimni, & Yusuf, M. (2023). Peran Utsman Bin Affan Dalam Perkembangan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tematik, 4(2), 130–136. https://www.siducat.org/index.php/jpt/article/view/835/618
Saifuddin. (2018). Pendidikan Islam Pada Masa Umar Bin Khattab Dan Aplikasinya Di Era Millennial. International Centre for Aceh and Indian Ocean Studies. https://acehresearch.org/index.php/articles/422-pendidikan-islam-pada-masa-umar-bin-khattab-dan-aplikasinya-di-era-millennial
Suriana. (2013). DIMENSI HISTORIS PENDIDIKAN ISLAM (Masa Pertumbuhan, Perkembangan, Kejayaan, dan Kemunduran). Jurnal Pionir, 1(1), 1–4.
Tawseef, A. B. (2018). Importance of Education Essay. Ph.D. Research Scholar, 3(2), 1–5. https://pteacademicexam.com/importance-of-education-essay/%0Ahttps://www.indiacelebrating.com/essay/importance-of-education-essay/
Uliyah, T. (2021). Pola Pendidikan Dalam Islam pada Masa Khulafaurrasyidin. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(1), 216–229.
Zebua, R. S. Y., Ihsan, M., & Nurjanah, N. (2020). Perkembangan Pendidikan Islam pada Periode Khulafāur Rāsyidīn dan Implikasinya terhadap Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 115–126. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.228
Zidniyati. (2014). Pendidikan Nilai Melalui Pendekatan Komprehensif Untuk Siswa Sekolah Dasar. In Ar-Risaiah (Vol. 14, Issue 2).
DOI: https://doi.org/10.30596/16835
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:
Editorial Address:
Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id