Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral dan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Pembiasaan Di Ra. Al-Hikmah
Widya Masitah
: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
,
Hasrian Rudi Setiawan
: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Submitted: 08-06-2018
||
Accepted: 08-06-2018
||
Published: 08-06-2018
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas peneliti yaitu kelompok B RA Al Hikmah jalan Kebun Kopi GG. Sapta Kecamatan Patumbak dengan jumlah anak sebanyak 17 anak dengan 7 anak laki-laki dan 8 anak Perempuan.Teknik analisis data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan melalui 3 siklus dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan ketentuan ketuntasan minimal anak BSH dan ketuntasan anak maksimal BSB maka dapat dirata-ratakan peningkatan keberhasilan pada anak yaitu pada pra siklus 32,33% selanjutnya siklus 1 rata-ratanya adalah 51,66%, pada siklus 2 terjadi peningkatan dengan rata-rata 78,33%, selanjutnya pada siklus 3 rata-rata yang diperoleh anak adalah 88,33%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dinyatakan bahwa dengan melakukan latihan dan pembiasaan maka moral dan social emosional anak dapat meningkat.
Keywords
Moral, Sosial Emosional, Metode Pembiasaan
References
Hurlock. E. B. (1999). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Imam Musbikin. (2007). Mendidik Anak Nakal. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam. (2016). Kurikulum Raudhatul Athfal. Jakarta.
Maria J. Wantah. (2005). Pengembangan Disiplin dan Pembentukan Moral Pada Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Purwanto. (2006). Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar.
Santrock. (2002). Life Spam. Perkembangan Seoanjang Hidup. Jakarta: Erlangga
UMSU, KEGIATAN EKSTRAKUIKULER MAHASISWA. "PEMBENTUKAN SARJANA BERKUALITAS MELALUI SOFT SKILLS PADA."
Satibi, Obit. 2011. Metode Pengembngan Moral dan Nilai-Nilai Agama. Jakarta: Universitas Terbuka.
Yus, Anita. (2015). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Prenada
Zein, M. (2002). Metodologi Pengajaran Agama, Yogyakarta: AK Group dan Indra Buana.
DOI:
https://doi.org/10.30596/intiqad.v10i1.1930
Refbacks
There are currently no refbacks.
Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/11763547/0/d4b36323/0/" alt="Web Analytics" referrerPolicy="no-referrer-when-downgrade"></a></div> View My Stats
Editorial Address:
Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id