Analysis of the Role of the Quizizz Application in the Digital-Based PAI Learning Process

Azizah Aulia, Nurjanah Nurjanah

Abstract


This study aims to analyze the role of the Quizizz application in the digital learning evaluation process by examining the need for innovation in digital learning evaluation. The research method used a qualitative approach based on library research, focusing on the role of the Quizizz application in the digital learning evaluation process. The results of the study show that Quizizz is very important in increasing student interest, encouraging active participation through interactive game systems, and providing quick feedback to teachers and students. This conclusion confirms that Quizizz makes a significant contribution to improving the digital learning evaluation process, making it more interesting and enjoyable. The implications of the research results emphasize the importance of utilizing interactive digital applications to help improve learning assessment and encourage educators to use technology in more innovative and efficient ways. It can be concluded that the use of the Quizizz app can enhance students’ learning comprehension and have a significant impact, such as making students more active during classroom instruction. Additionally, the Quizizz app can increase student participation and create a fun and engaging learning experience.

Keywords


Quizizz; Role of the Application; Learning Process; PAI.

Full Text:

PDF

References


A. Maulida. (2023). Use Of Quizizz Media As An Evaluation Application Ict Based Learning In Class Vi Sd Negeri 1 Glanggang Pakisaji Malang. Didaktika, 24(1), 126–132.

Afriza, L. (2025). Penggunaan Aplikasi Quizizz Dalam Pembelajaran Pai Sd Negeri 1 Indra Jaya Lisa. Bakti Sosial, 87(1,2), 149–200.

Agnes, J. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. JDPP, 12(1).

Aini, F., & Husna, N. (2025). Penggunaan Elemen Gamifakasi Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Fadhilah. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS, 05(01), 63–76.

Anggraini, M., Negeri, U., Ampel, S., Nadlir, M., Negeri, U., & Ampel, S. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Quizizz Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Proses Belajar. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 9, 545–565.

Azhari, S., Wardana, P., & Mustofa, Z. (2025). Penggunaan Media Quizizz dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran PAI dan BP di Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenangan Ponorogo Institut Agama Islam Negeri Ponorogo , Indonesia dalam belajar serta juga memperkuat hasil pembelajaran .( Santik. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 38–54.

Cahyadi, A., Suroso, J. S., Park, S. B., Gading, J., Boulevard, S., Tower, N., Sangereng, C., & Dua, K. K. (2024). Efektivitas Penggunaan Quizizz dalam Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran The Effectiveness of Using Quizizz in Improving Learners ’ Motivation and Engagement in Learning. Sebatik, 28(2), 581–586.

Darmawan, N. T., & Sulistyowati, E. D. (2025). Penerapan Media Aplikasi Quizizz Dalam Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Negeri 2 Bontang. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(1), 22–28.

Della, E. E. (2025). Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMAN 1 Sutojayan. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 4(2), 18–92.

Fadillah, A. D. (2025). Pengaruh Pemanfaatan Quizizz dan Penggunaan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Jakarta. Dinamika Pembelajaran, 2, 152–162.

Fajar, A. (2025). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( Pai ) Berbasis Quizizz Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa. 2(1), 463–472.

Gunawan, A., Inaaroh, D., As-syawal, M. F., Putri, N. A., & Pratiwi, S. A. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Siraman. Pena Inspirasi, 1(1), 1–9.

Haddar, G. Al, & Juliano, M. A. (2021). Analisis Media Pembelajaran Quizizz dalam Pembelajaran Daring pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4794–4801.

Haerani, A., & Usman, A. T. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Implementation of Quizizz Application-Based Learning Media to Improve Student Learning Outcomes in Fiqh Subjects. 1036–1046.

Halimah, Lokot., Z. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1. Tambusai, 7, 3792–3799.

Haryanti, A. F., & Azizah, S. (2025). The Effectiveness of Quizizz as a Learning Medium on Student Learning Outcomes in Social Studies. SOCIALE: International Journal of Social Studies, 2(2).

Hernanz, V., Latorre, C., Cristina, C., & Sancho, E. L. (2024). Revitalising learning in three university contexts : Unleashing the power of the Quizizz app to increase and performance. Education and Information Technologies, 29(17), 23917–23935.

Hidayati, N., Aripin, S., & Hina, S. (2025). Gamified Formative Assessment with Quizizz to Enhance Learning Outcomes at Madrasa. Journal of Islamic Education Research, 6(03), 303–314.

Humairoh. (2023). Analisis Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan Islam, 1, 1–12.

Iswanda, L., Manurung, J. E., & Setiawan, H. (2025). Students ’ Perception Of Using Quizizz Application In Reading Didascein : Journal of English Education. DIDASCEIN : Journal of English Education, 6(2), 134–146.

Latifa, M., Pratama, A. R., Hasan, R. H., Kamal, M., & Zakir, S. (2024). Evaluation of Interactive Learning Through the Quizizz Application at MTsN 2 Payakumbuh City. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 102–111.

M, R. F. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz’’ dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(5), 860–867.

Magfirah, I., Afiyati, F., & Bashith, A. (2025). Transformasi Evaluasi Pembelajaran PAI berbasis Digital: Optimalisasi Media Quizizz sebagai Alat Ukur Adaftif. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 17(1), 435–444.

Masnu’ah, S., Aisyah, N. H., Uin, W., & Semarang, I. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz dalam Keaktifan Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001), 595–604.

Muh. Adim, Nurfianti, Nuraziza, Winda Irtasya, Citra Amelya, Muh. Futhifar Putra Pratama, Musdalifah, Hera Almira, Sri Wandani A, & Risda M. (2025). Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Digital pada Siswa Kelas XI IPA MAN Palopo. Abdi Ilmiah Untuk Masyarakat, 1(1), 25–30.

Nasution, L., & Asriati, N. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi Menggunakan Model Problem Based Learning Serta Pemanfaatan Platform Quizizz Sebagai Asesmen. Seminar Nasional Pendidikan (SNP), 572–581.

Nasruns, D. (2025). Pendidikan Agama Islam Dalam Transformasi Digital: Penggunaan E-Learning, Lms, Dan Media Interaktif. Pendas, 11(1), 1–14.

Nova, M., Chaerunnisah, I. U., & Lastari, N. K. H. (2023). Challenges in Utilizing Quizizz As a Formative E-Assessment Media in English for Tour Operations Class. Premise: Journal of English Education, 12(3), 971.

Perta, L., Muharni, J., Asria, V. Z., Ali, R. H., Sari, N., & Baru, S. (2024). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Di Smk Global Pekanbaru. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(10).

Ramadhani, K. P., Sukma, B., & Sukarno, T. (2025). Level of Students ’ Motivation in Using Quizizz Based on Pintrich ’ s Theory. 10(4), 660–665.

Ratih, S. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Keaktifan Belajar Pai Kelas XII SMAN 1 Lareh Sago Halaban. Y A S I N, 3, 1530–1536.

Rahmania S., Soraya I., S. A. (2023). Pemanfaatan Gamification Quizizz Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(02), 114–133.

Rizal, A. E., & Husni, A. (2023). Pembelajaran PAI Berbasis Digital. Innovative, 3, 4516–4525.

Rizki, A. F., Putra, R., & Padang, U. N. (2025). Transformasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Agama Islam. Y A S I N, 5, 4842–4853.

Safira, Amus, S., & Hutbah. (2025). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Semangat dan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IXa di SMP Negeri 5 Palu. Aurelia, 4(1), 1287–1298.

Salma, N. D., Mastoah, I., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Negri, U., & Maulana, S. (2025). Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Media Pembelajaran Interaktif. Tambusai, 9, 9898–9901.

Salsabila, U. H. (2021). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. Islamika, 3(7), 45–130.

Sari, Y. P., Hidayat, R., & Gusmaneli, G. (2025). Pemanfaatan Media Digital Sebagai Strategi Aktif dalam Pembelajaran PAI Era Society 5 . 0. 3.

Saripaini. (2024). Pengaruh Aplikasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas Vii Smp Negeri 2 Panca Rijang Kabupaten Sidendreng Rappang. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(4), 475–484.

Sattar, Muhammad., H. F. (2023). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran di Tengah Pandemi pada Siswa Madrasah Aliyah As’adiyah Dapoko Kab Bantaeng Sulawesi Selatan. Jurnal Pendidikan Dan Media Pembelajaran, 2(2), 6.

Suwarni, S., Lubna, L., Aimang, H. A., Cakranegara, P. A., & Pratama, D. (2023). Quizizz Gamification of Student Learning Attention and Motivation. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 1369–1376. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3215

Syahrijar, I., Az Zahra, I., Supriadi, U., & Fakhrudin, A. (2023). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital. Al-Hikmah, 5(3), 2656–4327.

Syam, I., Soleha, I., Sinta Devi, I., Fhajri, J., & Najwa Saefina, K. (2025). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teknologi Dan Konvensional Terhadap Keaktifan Serta Pemahaman Siswa Di Smpi Az-Zahiriyyah Cikarang. Qolamuna: Keislaman, Pendidikan, Literasi Dan Humaniora, 2(1), 2025.

Tarsono, Amelia F., S. M. (2024). Penggunaan Aplikasi Quizizz Paper Mode sebagai Media Alternatif Evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis di Madrasah Tsanawiyah. Islamika: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 6, 191–203.

Thamrin, A. H., Haq, Z., Titania, F. N., & Agusta, A. (2025). International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding Impact of Quizizz on Cooperative Learning in English Reading Classrooms : A Qualitative Analysis Using the UTAUT Framework. 159–174.

Tusyani, I., Azmi, M., & Jamil, J. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMK Negeri 17 Samarinda. Yupa: Historical Studies Journal, 6(2), 101–110.

Ulfa, N., Az-zahra, N., Saputra, F. I., & Ervina. (2025). Analisis Efektivitas Media Interaktif dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Agama Islam di Era Digital. CARONG Jurnal Pendidikan, Sosial, Humaniora, 1(4), 649–659.

Wahyu Utami, Panca Dewi Purwati, & Yuli Ibawati. (2024). Penggunaan Alat Evaluasi Berbasis Quizizz Paper Mode Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Materi Teks Pengumuman Dan Antusiasme Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Gedebeg Kabupaten Blora. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 62–77.

Wiradana, M., Pertiwi, U., Tinggi, S., Hindu, A., Mpu, N., & Singaraja, K. (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Quizizz The Effectiveness Of Quizizz Interactive Learning Media In Improving Motivation And Learning Outcomes. Suluh Pendidikan, 23(1), 997–1008.

Yusuf, A., Pasuruan, Y., Kunci, K., Pemanfaatan, :, Quizizz, A., & Pai, P. (2023). Pembelajaran PAI Di Sekolah Dasar Berbasis Mode Kertas Platform Quizizz. Premiere, 5(2), 51–69.

Zaeni, A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Evaluasi Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Dasar. Dirasah, 5(1).




DOI: https://doi.org/10.30596/intiqad.v18i1.28208

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Intiqad Jurnal Agama dan Pendidikan Islam is abstracting & indexing in the following databases:

             

View My Stats

Flag Counter

Editorial Address:

Faculty of Islamic Religion, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jl. Mukhtar Basri No. 3 Medan 20238 Telp. (061) 6622400 ext. 27 dan 28 Fax. (061) 6625474. e-mail: intiqad@umsu.ac.id